每年的11月20日是世界兒童日，對於銀城小學的孩子來説，也是他們最期待的“兒童權利日”。今年的“兒童權利日”他們又玩出了什麼新花樣呢？記者瞭解到，今年銀城小學帶領孩子們製作了“心願存摺卡”，每天選擇一項勞動堅持打卡，就可以兑換自己的心願！他們的心願五花八門：跟喜愛的老師合影、請老師變魔術、午間觀影、免寫作業、每天半小時親子游戲……
通訊員 駱蓉 揚子晚報紫牛新聞記者 王穎
請老師變魔術、媽媽給我買盒巧克力……
孩子們的心願五花八門
“我的心願是午間觀影，我想看《哈利波特》。”四（4）班朱浩宇説。
“我的心願是去圖書館享受一次午間閲讀，因為我喜歡讀書，圖書館的書比我家裏多得多，有很多種類供我選擇。”小書蟲胡希宸説。
“我的心願是跟語文老師易老師合個影，因為自從她教我們班的語文課，我們班的語文成績進步很多，她臉上總是掛在微笑，大家都特別喜歡上她的課。”三（5）班的趙靜好説。
“我的心願是讓我媽媽給我買一盒巧克力，因為我好久沒吃了……”一（5）班的江伊可同學太可愛了。
“數學老師駱老師之前給我們變魔術，特別有趣，我還想讓她給我變一個。”四（4）班的王梓涵同學的心願是請駱蓉老師給他變個魔術。駱老師告訴記者，之前給孩子們上“一一對應”這個數學概念的時候，她給孩子們玩了一個小遊戲，孩子稱為魔術，特別喜歡。駱老師專門給記者演示了一番：桌上擺了四件物品，她讓一位同學站到教室外面，讓另外一位同學用手摸了一件物品，然後喊：進來，請門外的同學找出剛才那位同學摸過的物品，這位同學想了想，果然拿中了擺在第二位的那件物品……太神奇了！
駱老師告訴記者，她其實不會變魔術，只是設計一個暗語。“進來”是二個字，表示第二件；如果是第三件，她會喊：“進來吧”。精心設計的小遊戲讓孩子們在玩樂中深刻理解了“一一對應”的含義。
孩子們對勞動的感受
有辛苦、自豪，還有很爽……
“我每天拖一小塊地，就感覺很辛苦。我媽媽每天都要拖地、洗碗、洗衣服，肯定更辛苦。”二（9）班的王繹善通過幾天的勞動打卡深深體會到爸爸媽媽的不易。
“我的勞動打卡是照顧妹妹，我妹妹只有七八個月大，我會抱她，或者讓她躺在牀上逗她，她一看到我就笑，我也很喜歡她，我覺得這樣的勞動很有意思。”二年級的曾容舒説。
“我會洗衣服、疊衣服，看到自己疊得整整齊齊的衣服，我感覺很自豪。”四（4）班的甘雨欣説。
“我洗了連續7天的碗，我感覺洗碗很爽，水濺在臉上涼涼的，讓我想起吃冰淇淋的感覺。”一（1）班的趙元博感受很特別。
這位家長説，
享受了7天VIP的感覺
三（11）班楊濟丞的媽媽告訴記者，現在的孩子一般在家很少做家務，因為課業比較忙，除了學校的作業，還有輔導班的作業以及家長們額外佈置的作業。有的老人帶孩子，更是一手包辦，捨不得讓孩子動手。這次活動通過勞動打卡培養孩子們的勞動意識、勞動技能，特別有意義。
“我家兒子想了半天，説‘我給你們鋪牀吧’，我享受了7天VIP的待遇。因為這次活動是學校發起的，孩子積極性很高，每天很自覺。做完之後還會得到我們的表揚，他也蠻開心的。很多勞動做之前想起來會覺得有很多困難，真正去做了，其實並沒有我們想象的那麼難。”
“銀城小學自2018年設立‘兒童權利日’，今年已經是第三年了，從第二屆開始，‘兒童權利日’持續一週的時間，每一週，孩子們都擁有一些特權，比如可以自由選擇一位同桌、每天半小時親子游戲的特權等等，孩子們都特別期待。”南京市銀城小學副校長丁晶晶説，兒童權利日賦權兒童，讓兒童擁有自主參與權、自我選擇權、自覺管理權、自由生長權。為了強調權利與義務相伴，今年學校設計了“勞動打卡”任務環節，“勞動打卡”就是兒童承擔義務的一種體驗，用這樣的方式來為心願儲值，自由選擇“心願權利”，既培養了孩子們的良好勞動習慣，也培養了責任意識和承擔義務的意識，讓孩子們在體驗和活動中學會擔當。
來源：揚子揚眼
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