秀秀是一位有資歷的職場女性，同時她也是一個三歲孩子的媽媽。由於工作十分繁忙，秀秀照顧孩子的時間和精力有限。
所以她決定將孩子送到附近比較信得過的幼兒園，讓孩子暫時得到照看的同時也能學到東西。在平常的時候，寶媽一直都是通過家長羣或者與老師的聯繫來了解女兒的在校動態。在一次的家長羣聊天中，老師在羣上發了學校舉辦的"水果拼盤"活動的相關照片。
起初，家長們都在羣裏感謝老師的付出，都正在熱火朝天地聊着天。但工作閒餘時候點開家長羣的秀秀卻看見老師發的水果拼盤中有一隻蟲子，秀秀趕緊在羣裏艾特老師直問情況。
之後的家長髮現之後也都紛紛要求老師給出答覆，有的家長態度比較中立，而有的家長已經直接在羣裏指責老師並表示要報警。這樣的情況頓時讓整個家長羣"熱鬧"了起來。
01家校矛盾常有，互諒很重要：
近年來，相關幼兒園的不良性事件頻頻進入公眾視野，這讓許多家長都在選擇幼兒園的事情上都再三斟酌。孩子除去在家的時間，剩下的時間也都基本是在幼兒園裏，家長對這樣的事情比較擔憂也是正常的。在幼兒園的選擇上，教師師資力量、校園環境等等都是家長們的考慮方向。儘管為孩子選到了合適的幼兒園，家長和學校之間仍然可能會產生"爭執"，這便需要我們兩方都學會妥善做出選擇。
02合格的幼兒園，都應做到：
幼兒園作為孩子成長中的"導師"，對孩子的成長有重要的教育和引導作用。然而，幼兒園的建設並不是輕而易舉的，幼兒園也應該積極履行好自身的職責和義務，為孩子的成長"保駕護航"。
1、師資力量足夠，素質高
老師作為幼兒園的主體，也是孩子成長中的重要"引路人"，必須具備對應的專業素養，能起到對孩子真正的教育作用而不是拿工資而"渾水摸魚"。此外，師生比例的匹配也很重要，正常的師生比例才能讓每個孩子更好獲得關注，改正不足，發揮所長。
2、食品安全和衞生條件有保障
孩子待在幼兒園的時間很長，同時，孩子的身體也處於發育和敏感的時期，學校的衞生條件和食品安全都應該對孩子的成長有所保障。良好的衞生條件才能才是對孩子的健康負責，這也是幼兒園需要具備的基本條件。
3、校園地理環境和人文環境優質
合格的幼兒園應該具備優越的地理環境，同時，孩子在這個年紀都會比較活潑好動，相關安全設施的完善也是必不可少的。除此之外，積極向上、勤學好問的人文成長氛圍對孩子樹立積極、正能量的性格也有重要影響。
03"家""校"爭執，將心比心：
1、家長放寬心態，避免暴躁情緒
有些家長在遇到和學校之間的比較小的分歧時常常控制不住情緒，有的甚至會小題大做。但是，在產生爭執時候，家長們的暴躁情緒和不理智的行為可能會產生適得其反的效果而無益於解決問題。因此，放寬心態，調整情緒也是家長們在面對爭執的時候應採取的正確態度。
2、校方加強校園管理，提高責任意識
家長將孩子帶到幼兒園學習，對學校給予足夠的信任那校方自然也是要負起責任。幼兒園需要時刻加強校園管理，無論是從設施等硬件設施上或是對老師、保安等相關人員上，以更負責任的態度為孩子和家長負責。
3、互諒互讓，進行有效溝通和協商
在家校的矛盾中，兩方的互相理解十分重要，學會換位思考而解決問題才是最重要的。主要不是原則性的問題，進行有效的溝通，達成共識，難題就更容易獲得解決。
結語：幼兒園與我們的家長都是一樣的，希望我們的孩子能夠獲得知識，也健康成長。當發生爭執的時候，家長們需要控制理性，將心比心，有效解決問題。