考1分敢教考0分同桌功課，這屆小學生太野了！
最近，新疆阿勒泰一位小學語文老師，分享了午休時間她班上幾個寶藏學生複習功課迎接考試的小視頻，萌翻一眾網友。
這個小朋友睡眼惺忪哈欠連連，可又睡不踏實，像極了上課打瞌睡的樣子，想睡又不敢睡。
這個小女孩正在精緻地“對鏡補妝”：
再困也要做一個美美的小公舉。
而這個小男孩正掰着十根手指頭，一臉認真地算着算術題。
等下，孩子，你確定這是數學課？
最逗的是這對小哥倆，考1分的小哥哥給考0分的同桌傳授經驗。
這種“經驗”就是用手把書上的知識撈起來“裝進腦袋”：
對，你就這樣，知識就裝進腦袋啦。
視頻中這兩個小朋友萌態可掬，網友大呼：
“可可愛愛，一個真敢教，一個真敢學！”
“往腦袋裏灌輸知識那個不就是我嗎哈哈哈哈。”
還有網友直接向他們安利哆啦A夢的記憶麪包：
“小朋友，哆啦A夢的記憶麪包瞭解下，保證你事半功倍！還是太天真了，這樣是沒用的，要印在麪包上吃下去才有用啊。”
看到這樣的“小闊愛”們，網友們只覺得逗樂。
到了上學的年紀，幾乎所有的小朋友們都在與學習和考試這件事鬥智鬥勇。
尤其是考試時，小朋友們腦洞大開，瞬間化身段子手，考卷上的答案讓人啼笑皆非，甚至能分分鐘讓老師氣出心梗。
小學生的“0分”試卷火了，老師被氣哭
這個造句堪稱邏輯鬼才，讓人忍不住捧腹大笑，想必批改的老師也是哭笑不得。網友卻表示：
這邏輯應該得滿分。
這位同學用詞恰當，條理清楚，敬你是條漢子，哈哈哈！就是不知道批改試卷的語文老師作何感想。
這位小朋友，你怕是對家禽有什麼誤解，還是對爸爸媽媽有什麼誤解？
孩子，你這樣寫作文，你媽知道嗎？
倒着數=倒立過來的數？小朋友，你確定你的數學不是體育老師教的？
這答案，我竟無法反駁......
這位同學，你的英語是美術老師教的嗎？
這位小朋友這樣説，乍一看也沒毛病，但就是哪裏不對呢？
這可能是一位脾氣暴躁的寶寶：
這位同學，你確定你沒走錯考場？
小朋友，你爸提着40米的大砍刀走來了。（哈哈哈，標點符號真是博大精深！）
這個似乎是真沒毛病。
硬生生把一道數學題答成了美術題，小朋友的腦洞，我們果然無法理解。
還有個小朋友對自己的物種屬性提出了質疑，難道是學習壓力太大？
強烈懷疑來參加考試的不是本人，而是超智能掃地機器人：
奶奶您這脾氣......太爆了！
還有的小朋友做題全靠擲色子：
學生：萬水千山總是情，給點分數行不行？
老師：人間自有真情在，給個0分也是愛！
是妥妥的小段子手沒跑了。
不得不説，真是被這些小學生的腦洞折服了！
中年老父老母們平常為了輔導孩子，罵到心梗、氣到堵奶、拍桌子到手掌骨裂、差點要和孩子恩斷義絕。
一等到考試成績出來，才徹底知道小崽子們肚裏的墨水有幾斤幾兩。
成績不好的孩子，就是壞孩子嗎？
中國家長對孩子的成績往往非常看重，還不時地打聽別家孩子的成績，唯恐自己的孩子成績落在後面。
所以如果你的孩子考了個倒數第二名，你會怎麼辦？
可能大部分家長會罵他一頓，或者打他一頓，質問他為什麼不好好學習。
但四川的這位媽媽做法卻大相徑庭。
視頻中的這位小女孩興高采烈地對媽媽説：
“我有一個好消息和一個壞消息，你想先聽哪個？”
好消息是自己考了倒數第二名，比平時的倒數第一名終於上升了一個名次。
媽媽聽到這個消息，望着女兒的傲嬌臉反而笑出了聲，等着她繼續。
女孩緊接着説：
“壞消息就是我沒考及格......”
邊説着邊配上了一組“超級難過+超級無奈”的表情包。
媽媽看完這個戲精女兒的表演，依然是輕輕笑着，沒有一句責備。
這個場景真的會令很多孩子羨慕，女孩有一位開明又包容的媽媽。
女孩雖然目前成績不好，但是她積極樂觀，活力四射，在班級舞蹈中表現很活躍。
對孩子來説，成績肯定是一種壓力，也是“標準化”的標籤。
父母的回應裏，不僅藏着對孩子的期待，也影響着孩子的自我評價。
“我有沒有能力？我夠不夠聰明？我可愛不可愛？父母是不是因為成績不好就不喜歡我了？”
能夠對“標準”鬆弛樂觀的孩子，一定是因為獲得了足夠的愛。
相比之下，這個小男孩就沒這麼幸運了。
他只是因為數學考了81分，沒有達到媽媽要求的95分，被媽媽罵了一頓之後，隨即被扔在高速路上。
民警找到了孩子，孩子哭得撕心裂肺，媽媽卻冷漠回應：
“想走法律程序就走法律程序，反正我不要他了，我就是不負責任，你起訴我吧！”
學習成績，成為了這個孩子獲得愛的唯一條件。
但其實，他也只是一個平凡的孩子，他也會貪玩、好動、調皮，也會想得到爸爸媽媽的愛。
而我們做父母的，往往都喜歡拔苗助長，卻很少有耐心靜待花開。
心理學教授李玫瑾説過一句話：
“智力這東西是天生的，當你發現孩子在某個方面學習不佔優勢的時候，你就要去研究他有沒有其他方面的優勢。
天生我材必有用，你找到他能力的特長，實際上就是幫他找到自我的價值。”
成績≠愛的條件，任何標準都不該和親子關係劃等號。
讓孩子不被單一評價約束，才能在成績之外遇到多元的自己。
肯定孩子的努力，比肯定結果更重要
前段時間，江蘇宿遷一位孩子考了7分，爸爸不僅沒有打罵他，還放了一車煙花來慶祝。
這位爸爸解釋説，孩子以前經常考0分，這一次考了7分，是有進步的，所以想通過放煙花來激勵孩子。
經過激勵，孩子現在已經能考到57分了。
這位爸爸的做法引來無數網友的點贊。
知名育兒博主王人平曾説過：每個人的天賦和優勢、智能不同，成長節律和秩序也有差異，相比做一件事最終完成的結果和成績，做事的過程和態度更重要。
教育孩子的過程中，“唯結果論”和“唯成績論”一樣都會打擊孩子的自尊心。
真正有遠見的父母，敢於接納孩子的不完美，肯定孩子的每一次努力和進步。
著名作家劉墉的兒子劉軒在中學時非常叛逆，是個讓老師頭疼的孩子：
調皮、厭學、愛做白日夢當賽車手，他的成績自然也很糟糕，每次考試都只能得“C”。
但劉墉對此卻不以為意，還和劉軒約定：
“你近期的學習目標是向0分衝刺，試卷必須一題不漏地答完，哪一天考到了0分，哪一天你就獲得自由！”
這可把劉軒高興壞了，但結果是，接下來的幾次考試，他都沒能考到0分。他也第一次知道，原來考0分是如此艱難。
一年以後，他終於考到了0分，而這個前提是，他每一個題都會做，完美地避開了正確答案。
他也終於明白了父親的用心良苦。
後來，他考上了哈佛，讀完了博士，譯了書也寫了書，拿了音樂獎，獲得了表演獎，成為了“劉軒第一”。
真正有智慧的父母，不會用一個冷冰冰的“分數”來衡量孩子，他們會懂得站在孩子的角度思考問題。
就像《正面管教》一書説的：
你看到了什麼就得到了什麼。當你關注積極方面時，對你自己和別人都是令人鼓舞的。
父母的反饋，如果是積極的、肯定的、支持的，孩子就能在成績之外找到對自己特點的肯定，也會努力成就自己。
如果是消極的、批評的、指責的，孩子很容易破罐子破摔，因為父母把成績和愛劃上了等號。
成績永遠不是衡量孩子的唯一標準。
用欣賞的眼光去看孩子，挖掘孩子身上的閃光點，你會發現，只要找到一個支點，就可以撬起孩子的未來。