每一個學生都希望自己能夠考上名校，認為考上名校就是自己輝煌未來的開始。但是事情常常是不如人意，很多學生經過努力拼搏，但是考上的只是一個末流的大學，這讓很多學生非常的傷心懈怠，甚至認為末流大學根本無法與那些名校相比，於是灰心喪氣。
我國有一位最美大學女校長，高考的時候填報志願出現了失誤，進入了石河子大學，石河子大學只是一個縣城的大學，屬於211末流學校，但是她在學校裏認真學習，成績優異，最終被留校教學，22歲就成為了大學女教師，是石河子大學史上最年輕的老師。
後來，她繼續考了新疆農大的碩士研究生，碩士研究生畢業之後，再次留校任教，但是她不甘心，只是停留在碩士研究生的學歷之上，再次考取了暨南大學的博士研究生，博士研究生畢業之後，她再次走進學校任教，之後成為了南方醫科大學的校領導，並且進步很快，後來49歲成為了汕頭大學的校長，並且一直任職到今天。
她，就是顏值與智慧並存的最美大學女校長姜虹。
在當今社會，高考的競爭是非常激烈的，每一個學生都希望能夠成為重點大學的學生，在重點大學裏進行學習，但是並非每一個學生都有幸能夠進入重點大學，有一些學生考入的是一些末流的學校，於是很多人認為末流的學校無法與重點大學相比較，於是就得過且過。而從姜虹的人生經歷中我們可以看到末流的學校依然可以成才。
姜虹的成才之路有什麼啓示？
1、末流學校依然能夠成才
姜虹的人生經歷告訴我們，即使你考上的只是一個末流的學校，也不要放棄自己，不要自卑自棄，末流的學校也可以學到很多紮實的學問，只要是有一顆不停向上的心，即使是在末流的學校，也可以學到真正的本事，馬雲並不是名校畢業，但是馬雲特別的成功，所以，末流學校不是自暴自棄的理由，無論在什麼樣的學校，都有成功的可能。
2、積極向上，前途無量
姜虹無論走到哪裏，都是留校任教，能夠留校的人一定是非常優秀的人，所以一個優秀的人，不在於他在哪一所學校裏學習，而在於他在這個學校裏如何學習，只要保持一個積極向上的心態，只要在學校裏肯下苦功夫進行學習，掌握自己需要掌握的所有知識，那麼即使是末流學校也會前途無量。
大學與以前的中小學不同，大學裏需要鍛鍊的是一個人的綜合能力，在大學裏，學生需要及時提升自己的各方面能力，讓自己的綜合素質得到極大的提高，無論你走到哪裏，是金子都會發光。
那麼大學生如何讓自己成才呢？
1、鍛鍊人際交往能力
現代社會是一個人與人互相協作的社會，任何一項工作都需要很多人共同完成，單打獨鬥難以成氣候。所以在大學裏一定要鍛鍊自己的人際交往能力，如果人際交往能力比較好，就可以團結更多的人一起奮鬥，這樣才能夠取得不俗的成績。
2、鍛鍊適應能力
現代社會瞬息萬變，作為大學生一定要適應各種不同的情況，適應各種不同的要求，讓自己可以與社會的進步相協調，這樣才能夠真的發揮自己的所長。
3、心理調節能力
現代社會需要的不是一個常勝將軍，而是一個屢戰屢敗，永不言棄的人，任何一項工作都不可能是一帆風順的，只有在不斷的失敗之中，尋找原因，屢敗屢戰，這樣才能夠讓自己的事業最終獲得成功，這樣就需要大學生具有強大的心理調節能力。
4、獨立能力
現在的很多孩子都是獨生子女，獨生子女在眾多老人的寵愛之下長大，有的可能會不具備獨立能力，自己無法獨立完成很多事情，大學就是一個鍛鍊獨立能力的地方，學生在大學裏一定要學會獨立的面對自己所遇到的問題。
5、組織管理能力
一項工作需要很多人共同協作才能夠完成，作為一名團體中的佼佼者，可能需要組織大家一起工作，並且進行各種管理，這樣才能夠成為一名出色的領導者。
總而言之，高考是人生中一次非常重要的考試，但是高考能夠決定的只是一次機會而已，並不能決定一個人未來的發展，如果想要成才，即使是考上末流學校也完全可以成才。大學生想要成才，需要在大學裏積極的鍛鍊以上所介紹的5種能力。