當垃圾分類遇到會編程的“硬核”小學生會有怎樣的效果呢？日前，秦皇島市北戴河區育花路小學開展“科技創新助力垃圾分類主題宣傳活動”，小學生用自己製作的智能機器人來分揀“垃圾”，並把垃圾分類知識製作成遊戲小程序邀請居民參與互動答題，讓更多人成為垃圾分類“達人”。
在育花路小學創客社團，一位學生正在向同學們講述“垃圾分類機械臂”的使用方法。同學們通過結構設計和編程控制，讓器械臂的傳感器對垃圾進行有效分類，也學習到了機械臂的三維座標、機械運動中的限位原理等新知識。在育花路小學垃圾分類主題活動中，科技創新給予學生更多的觸動和啓發。
為了更好地宣傳垃圾分類，育花路小學的師生們還走出校園，走進社區，開展豐富多彩的垃圾分類宣傳活動。學生們利用在校所學到的編程知識，編寫了垃圾分類知識競賽程序作品，與居民互動。居民通過掃描作品二維碼進行答題，題目包括垃圾分類的知識、垃圾分類的意義以及垃圾分類給生活帶來的變化，讓居民對生活垃圾分類有了更新的認知。
據瞭解，北戴河日產垃圾最多可達120噸。為了做好垃圾分類工作，北戴河區確定了“示範先行、試點帶動、全區推廣”的思路，在全區範圍內選擇三建小區、育花路小學、區人社局、育花小區4個垃圾分類試點，分批有序開展垃圾分類工作。目前，三建小區居民的生活垃圾分類知曉率已達到100%，分類準確率已達70%以上。（記者王明珠、趙瑩）
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