提到“幼兒園之父”，很多同學都弄不清楚到底是福祿貝爾呢？還是陳鶴琴呢？竟然是這位大咖！下面我們來一起揭曉答案。
對於福祿貝爾，很多同學感到都不陌生。但是你知道他的國籍嗎？他是德國人，是一位著名的學前教育學家。他把畢生的精力獻給了幼兒教育事業，建立了較完整的幼兒園教育體制，因此被譽為“幼兒園之父”。主要著作有《人的教育》、《母親之歌與愛撫之歌》等。他的理論主要有以下四個方面。
一、幼兒自我發展的原理。
二、遊戲理論。福祿貝爾是第一個闡明遊戲教育價值、有系統地把遊戲活動列入教育過程的教育家。為了更好地引導幼兒認識自然擴大知識和發展能力，他製作的玩具取名為“恩物”，意思是神恩賜之物。
三、協調原理。福祿貝爾説，人不是單獨一人存在的，他是家族中的一員，社會的一員，也是民族的一員，是宇宙中的一分子。因此，我們應該讓孩子和周圍的環境、社會、自然結合，協調一致。能夠得到真正的協調，是最美好的事。
四、親子教育。福祿貝爾認為，要讓孩子在愛中成長，首先就必須教育母親。因此，他創立了世界上第一個為母親們開辦的講習會。後來還專門寫了一本《母親之歌與愛撫之歌》。
現在大家瞭解福祿貝爾了沒有？他才是真正的“幼兒園之父”。而我國的陳鶴琴，他創立了“活教育”理念，並且提出了五指活動課程，包括健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動和文學活動。五指活動是相互聯繫的，學前教育課程的全部內容包括在這五指活動之中，但是這五個方面是有主次之分的。他是我國著名的兒童教育家，專注於幼兒教育。
