大江網/撫州頭條客户端訊 通訊員王富生報道：近日，金溪二中初三(2)班學生在指導老師帶領下又一次來到他們班的小菜園，拔除雜草，採摘鮮嫩的辣椒。這是該校勞動教育的一個縮影。為貫徹立德樹人、五育並舉辦學思想，近年來，金溪二中積極開展勞動教育實踐，讓勞動成為學生成長的必修課。
指導採摘（饒泛卿 攝）
自己的事自己做，培養勞動習慣。為提升學生的自理能力，該校宿管員利用課餘時間對孩子們進行培訓，定期開展疊被子、釘紐扣等生活自理能力比賽，每月開展一次文明寢室評比。如今，該校學生已經養成了寢室內務自己整理、食堂飯桌自己收拾的好習慣；端午節開展的包粽子比賽和包水餃比賽，學生們展示的一件件精美作品，令在場的老師都驚豔不已。
特別作業特別做，練就勞動本領。為培養孩子基本的生活本領和勞動技能，該校嘗試推出了“五個一”節假日特別拓展作業：讀一本名著、練一手好字、煮一餐飯菜、做一次公益、與家人一起接受一次紅色教育。特別作業贏得了學生特別的喜愛，也得到了廣大家長大力支持。
基地勞動堅持做，鍛造勞動技能。保障勞動教育常態化開展，該校開闢了勞動教育基地，指導學生種植瓜果；還先後與縣茶文化園、縣香谷小鎮建立協作關係，定期組織學生前往開展勞動研學實踐。
公益勞動積極做，涵養勞動情懷。該校在勞動教育中特別注重引導學生擺脱懶惰懈怠、不勞而獲、享樂主義的心理，拾取進步、頑強、樂觀精神，培養具有高度責任感、專注執着、勇於創新的工匠精神，涵養艱苦奮鬥、忘我拼搏、甘於奉獻的勞模精神。3月22日，該校初中部1600餘名師生來到學校所在地廷賢社區開展了學雷鋒志願清掃街道環境衞生活動。學生們還利用節假日在自己居住的小區主動參與公益勞動。
豐富勞動教育載體，拓展勞動教育實踐，目前，該校又在校園周邊租得一塊農田，將定期分批次組織學生前往種植水稻等農作物，增強學生勞動光榮的觀念。