編者按：新《職業教育法》自2022年5月1日起正式施行，這是《職業教育法》制定近26年來的首次大修，包含明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，明確國家鼓勵發展多種層次和形式的職業教育，着力提升職業教育認可度，建立健全職業教育體系，深化產教融合、校企合作，完善職業教育保障制度和措施等內容。
一直以來，濰坊的職業教育發展迅速，特別是職業院校數量眾多，每年都為社會培養了大量的技術人才。本欄目旨在發現職校中的優秀學生代表，走近的職校學子，全面展現他們的精神風貌和成長故事，傳遞職教學子正能量。
大眾網·海報新聞記者 王世敏 濰坊報道
“凡事預則立，不預則廢。”講的就是谷海瑞這樣凡事提前準備的人。
谷海瑞，男，27歲，中共黨員，壽光市職業教育中心學校優秀畢業生。2012年，谷海瑞做了一個大膽的決定，從普高轉入職業院校，將賽道從夏季高考轉換為職教高考。2014年，他以636的高分考入青島科技大學化工專業。2022年，他榮登幹部“執行先鋒榜”。如今的他儼然成為青年學生和年輕幹部學習的榜樣，走出了令人歎服的成才之路。谷海瑞的故事，生動詮釋了“適合的教育才是最好的教育”。
從班裏“小透明”到絕對“C位”
二次選擇換來全新“成長跑道”
長路漫漫，夢想從未超載。從小，谷海瑞就對新生事物充滿了好奇和熱愛，一次偶然的燃燒實驗在他心裏埋下了化學的種子。2011年進入高中後，面對嚴重偏科的現實和新生春季高考的政策，谷海瑞與父母深入研究，多方考量，最終跟隨自己的興趣選擇了化工專業，轉入壽光市職業教育中心學校學習。
成功後的鮮花和掌聲總是令人嚮往，但理想與現實的差距也會讓人失落。從普高轉入中職的谷海瑞一度招來周圍不少同學、家長的冷眼，他們覺得他不求上進，進了“差等生收容所”，甚至一些小夥伴迫於家長壓力漸漸遠離了他……在壽光職教中心的日子是照進他迷茫內心的第一縷陽光，他收穫到了老師的真心鼓勵和同學的熱情幫助，內心也開始變得強大起來，“收起玻璃心，沒有人會在乎一地碎碴，奮鬥者內心應像石灰一般，潔白、乾淨，看似柔弱的背後卻藴藏着巨大的能量，越被潑冷水就該越沸騰。”採訪時谷海瑞説道。
作為壽光職教中心化學專業的“學霸”級人物，谷海瑞感受到了自己二次選擇後的改變。他從班裏的“小透明”成為絕對“c位”，學習上更加得心應手，課上與老師默契配合，帶動同學學習積極性。主動幫助同學，他也變得更加自信與獨立。他每天重複着宿舍、教室和食堂的“三點一線”，重複着每日多學一點點的好習慣。功夫不負有心人，2014年春季高考，谷海瑞以總分636，專業排名濰坊市第一、山東省第十六名的成績考入了被譽為“中國橡膠工業黃埔”的青島科技大學。
“有人考一百分是能夠考到一百分，有人考一百分是試卷只有一百分”
進入大學的谷海瑞沒有絲毫的驕傲與放縱，影視娛樂、偶像綜藝、網絡遊戲等大學生熱捧的項目好像與他並無交集。回母校時老師問他，“大學裏沒人管了可以適當放鬆放鬆，在青島好好玩玩、吹吹海風了吧？”他謙虛的説，“現在只是跟大多普高的同學再次站在了一個水平線上，還不算是優秀，也談不上驕傲。”
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”習慣了未雨綢繆的他，一入學便清晰地制定了大學四年的學習生活計劃，學習、複習、備考、實踐一環扣一環，十分有條理，不僅務實且高效。在校期間，他死磕專業功課、公考科目，休息日積極參加社會實踐，大一下學期便實現了經濟獨立。在青島這座美麗的海濱城市，他除了承擔自己生活、學習、交際等各項費用的同時還會不定期往家裏打款貼補家用。2016年，僅兼職不到兩年的他因為能力和人品均深得領導認可，被破格提拔為集團下設單位負責人，全權負責人事、運營、維護等工作，畢業後更是被高薪挽留。
“有人考一百分是能夠考到一百分，有人考一百分是試卷只有一百分，谷海瑞一直以來的表現像極了後者。”原專業教師朱瑞娟同志這樣評價他。大學期間，谷海瑞的學業成績一路高歌，屢次摘得學院專業綜合成績第一的桂冠，並考取專業相關高級職業資格證書兩項，國家級技能證書三項。同時，獲“國家勵志獎學金”“一等綜合獎學金”“社會實踐獎學金”“文體優秀獎學金”、大學生辯論賽“最佳辯手”、“校級優秀共青團員”等獎項和榮譽若干。
“哪裏有什麼天之驕子，命中註定，我堅信事在人為”
求學時，他力學篤行、孜孜以求；畢業後，他不忘初心、踏實肯幹。2018年，處於畢業季的谷海瑞先後通過山東省海洋化工科學研究院招聘和萊陽市公開招聘高校優秀畢業生考試。幾經考慮，他選擇了工作繁重複雜的基層崗位。到崗後，他迅速調整狀態、轉變思維、進入角色，在扶貧攻堅、環境整治、安全生產、人口普查、疫情防控等工作中以苦為樂、腳踏實地、兢兢業業。短短三年裏，他成長迅速，連續三年被評為“先進工作者”。2021年被評為“煙台市先進個人”，年度考核“優秀”。同年，工作未滿三年的他被提拔為單位中層幹部。2022年榮登幹部“執行先鋒榜”，成為年輕幹部學習的榜樣。
一次又一次的考驗，一個接一個的勝利，谷海瑞始終不忘初心，不斷突破，在一個又一個新環境中連續出彩、勇佔鰲頭。他以個人經歷充分證明了：職業院校不再是“差等生收容所”，而是人生的起跳板！
“哪裏有什麼天之驕子、命中註定，堅信事在人為吧。對於未來，只有自己是人生航行的舵手，大膽地追逐兒時的夢想，放肆揮灑青春的汗水，捨得持續不斷的努力，未來一定會出彩。”被問及給學弟學妹的建議，谷海瑞深情説道。
記者手記：中職生往往使人聯想到“車間”“工人”“差等生”等等的詞彙和場景，而谷海瑞卻通過春季高考的平台，出色“逆襲”，高分考入重點本科院校，畢業後連續“上岸”，工作後持續出彩，成為青少年學生和年輕幹部學習的榜樣，將中職生與“重點大學”“好乾部”“榜樣”等詞彙緊密聯繫在了一起。谷海瑞等優秀畢業生的現實經歷也成為現階段職業教育改革成功的歷史縮影，相信在職業教育不斷深化改革的大趨勢下，會不斷地湧現出更多國家需要、人民認可、社會青睞的大國工匠、國之棟樑在實現第二個百年目標的偉大歷史進程中建功立業。
