講述師徒故事 傳承教育初心
關注教師節
本報訊（記者 林豔）“這是我的老師，柯慧芬；這是我的老師，劉巖；這是我的老師，徐玉香……”昨天第37個教師節，和學生們一樣，中關村二小的教師團隊也向自己的“老師”和“師傅”們，送上節日最誠摯的問候與祝福。今年，恰逢中關村二小建校50週年，在慶祝教師節大會上，一眾“師徒”相聚，講述傳承的故事與教育的初心。
昨天上午，在中關村二小“心暖花開處 賡續桃李情”慶祝第37個教師節暨建校50週年教育大會上，4組教師以青藍相約的“師徒”形式對話，成為全場的亮點，也讓大家在“傳幫帶”的故事中，追尋到這所學校發展的重要脈絡。
“備好每一節課，上好每一節課，認真批改每一本作業，及時記錄課後小結和反思。這是我從柯老師那學到的最樸實也是最重要的一件事。”如今已經有30多年教齡的語文教師楊宗星，至今不忘“師傅”柯慧芬老師對她的教誨。今年的教師節，楊老師無比愛戴的“師傅”柯老師又站在了她的身邊。回憶起當年“帶徒”的經歷，柯慧芬記憶猶新：“夯實基本功才能成為一名優秀的教師。這看似簡單，但其實二小對老師的要求還是挺高的。”
伴着大屏幕上一張張泛黃的手寫備課書、課堂反思筆跡照片，楊宗星迴憶説：“當時沒有電腦、複印機這樣的設備。老師們都是一筆一筆寫出來的，那種積極向上、兢兢業業的工作狀態，很珍貴。”在中關村二小，像楊宗星與柯慧芬這樣的“師徒”關係並不鮮見，“拜師”一直是中關村二小的優良傳統。從上世紀90年代開始，這所學校就有青年教師拜師會的環節，代代新老教師結對互助，經驗共享、交流相長。
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹來扶持”，今年的教師節，中關村二小又有31對“師徒”結對，和那張上世紀90年代青年教師拜師會老照片裏“排排對開，‘徒弟’們集體向‘師傅’們深深鞠躬”的畫面相呼應，昨天的現場，年輕的老師們仍不忘傳統，向自己的“師傅”們深深地鞠上一躬。
“第一次走進二小的大門，迎接我的是老教師渴望的眼神和期待的目光。他們親切地稱我為“小不點兒”，在老教師們的關愛和呵護下，我深深地愛上這裏。從教30多年來，我堅守着教育初心，在平凡的工作中感到温暖而豐盈……”正如在學校頒發的校齡30年以上教師“春華秋實”獎時，於紅老師的這番感言，在“師徒傳幫帶”下，中關村二小眾多年輕老師，都從“小不點兒”成長為孩子們依賴的“參天大樹”。
攝影/本報記者 魏彤