上了高中以後,父母、學校還有學生本人最關心的莫過於“成績了”,畢竟只有成績名列前茅,才能在高考的時候脱穎而出,考上理想的大學,而上了以後成績的好壞又和什麼有直接關係呢?
很多學生覺得是“努力”,只有努力成績才會提升,也有學生覺得天賦才是關鍵,我們知道所謂的天賦,就是智商,那麼高中生在高中階段,哪門學科成績好,説明智商很高?班主任坦言是這一門。
我們先來了解一下各個學科的特性
我們知道,在高中階段三大主科的學習,對於高中生來説是非常關鍵的,如果主科成績差,那麼高考顯然也沒有什麼勝算,那麼三大主科都有哪些特性呢?和智商又有哪些關係?
語文和英語兩大語言類主科特性
高中階段,學會如果語文和英語成績突出,説明學生的記憶力、語言表達能力都是非常不錯的,因為想要這兩門學科成績優異,學生通常需要,掌握大量詞彙量、語法並且還要培養“聽説讀寫”的能力。
同時,想要學好這兩門學科,學生還要具備超高“文學素養”,這就需要學生把握好平時的時間去積累,顯然需要“動腦”的成分不多,所以,顯然語文和英語好的學生不一定智商高。
數學和物理兩大應用學科、
對於很多高中生來説,數學和物理兩大學科,顯然是難以攻克的學科,因為學好這兩門學科需不僅要超強的“羅輯思維”和“空間思維”,還有很多公式和定理,學習難度非常大。
所以,這就需高中生平時學習這兩門學科的時候,多觀察、多思考、多去實踐,同時還要學會總結歸納和反思,這樣才能做到舉一反三,所以顯然,物理和數學好的學生智商會更高。
高中生哪門成績好,説明智商高?班主任坦言這一門優秀,多半聰明
那麼物理VS數學兩門學科,哪一門更考驗“智商”,哪一門學得好,智商才最高呢?班主任坦言是“數學”,數學成績優異的學生,多半智商會很高,因為和物理相比數學更考驗智商。
因為,數學更加鍛鍊學生的“羅輯思維”,邏輯思維是思維發展的關鍵,學生數學越好,説明平時做什麼事情善於思考,領悟能力也極高,同時數學還很鍛鍊學生的空間思維。
所以班主任才會坦言,數學好的學生智商也極高,但是,並不是智商高,就一定是學霸,在高中階段,要想成績優異就要杜絕“偏科”,提升自己的綜合成績,做到均衡發展。
雖然,數學這門學科優異的學生足夠聰明,但是想要攀登學業的高峯,不僅要重視數學,其他學科也要重視起來,這樣才能在高考中勝出,取得最終的勝利。
高中生如何提高學習成績?
學習方法很關鍵
在班主任眼裏,學會平時學習能力都很強,學東西快、也很聰明,但是,成績提升的卻很慢,就是沒有良好的學習方法,學習上不規律,導致每天都在盲目的學習,制定良好的學習方法很關鍵。
每天有規律的預習、複習每一個科目,不擅長的學科重點複習,打好基礎,最終形成自己的學習方法,這樣成績才會提升的更快。
制定學習目標
在學習的時候“目標”也是非常關鍵的,學生每天完成哪些科目的學習,成就要達到什麼水平,都要有很好的規劃,沒有目的的學習,效率顯然不會太高,所以學生要為自己制定目標。
這個目標一定是由短期目標和長期目標以及日常目標三個部分組成,短期目標是學生努力就能夠得着的,長期目標是學生最後的終極目標,日常目標需要學生每天去完成,有了目標,學習就會有動力。
合理安排學習時間
對於學霸來説,每天的學習時間都是十分寶貴的,就連課餘時間都不會放過,所以,想要提升成績,時間的規劃也很重要,首先,學生要知道自己一週內要學習的內容,然後制定一張作息表。
排除吃飯、睡覺、上課、娛樂,這些時間,其餘的時間分配好,固定時間學習固定科目,這樣就會很“規律”,要注意的是早晨的時間大腦最為清醒用來學習語文和英語最佳。
今日探頭話題:你高中階段的“數學成績”如何?你覺得你自己“智商高”嗎?歡迎在評論區留言。