針對這件事，很多人都指責該產品是在監控孩子，會對孩子產生心理影響。對此該產品的生產公司特地發表了聲明，表示設計產品的初衷是為了提升學生的專注能力，並不是想監視他們。
用智能設備來監測孩子的注意力，這件事聽來滑稽，卻真實出現在我們身邊。這件事發生的本質是源自於父母的焦慮，焦慮於孩子不好好聽課、焦慮於孩子的成績不佳，這種對教育的焦慮促使家長想到了這種手段。其實我們應該想想，大人就能每分每秒都專心工作嗎？怎麼孩子走神就成了罪大惡極了呢？
幾乎所有家長都很重視孩子上課的注意力，那麼，家長這麼重視的注意力到底是什麼？從概念上説，注意力就是指集中做某一件事情的內心想法。
大部分家長都認為自己孩子的注意力不集中，其實注意力的時長與孩子的年齡密不可分。
據心理學家研究顯示，7至10歲的兒童能集中注意力15到20分鐘，10至12歲的話時長會增長為25到30分鐘，12歲以上才能達到半小時以上的注意力集中時間。
雖説有專業理論數據作基礎，但的確有很多孩子在上課的時候非常專注，成績也比較優異。那麼家長應當怎麼做，才能引導孩子的注意力提升呢？
1、和孩子一起規劃每天的時間分配、按部就班完成
當孩子要獨自面對每天一堆繁雜作業的時候，他可能是有點迷茫的。這時候需要家長和孩子一起商討，規定好每個時間段應該做什麼，合理安排課餘的時間分配。隨後再按照自己的規劃，鼓勵孩子獨自完成每個時間段的任務，完成之後就允許孩子休息片刻，再進行下一項學習。在做計劃表的時候，家長應當也把玩樂休閒時間安排進去，這樣讓孩子對完成任務更有期待，也會更認真專注地去學習。
2、減少電子產品的使用時間、鼓勵孩子參與體育運動
電子產品可謂是解放家長的神器，很多時候家長忙起來，就丟給孩子一個手機或者Ipad，讓孩子自己玩，大人就可以去做大人的事情。但是這樣的弊端會變成孩子更沉迷於電子產品，據心理學家表示，孩子如果經常使用電子產品的話，就會影響到他的專注能力。因此家長千萬不能因為自己懶惰，就給孩子養成愛玩電子產品的習慣，還是應該適當控制每天接觸手機等的時間。此外，良好的體育運動有助於孩子增強專注力，在參與體育競爭的時候，孩子的注意力會非常集中，所以家長應當鼓勵孩子多參加體育活動。
3、在孩子投入的時候不打擾、在孩子無法專注的時候採取循序漸進方式
從孩子小時候開始，家長就養成了操心的毛病，認為孩子不會自己吃東西、也不會自己喝水。所以不管是孩子玩玩具，還是孩子看書學習，家長都喜歡一會過來問問孩子餓不餓，一會過來給孩子端杯水，其實這樣看似無心的小動作，正是在破壞孩子的注意力。還有一些孩子本身注意力較差，每次坐在那裏寫作業最多隻能堅持十幾二十分鐘，家長看到孩子思緒已經飄遠的時候，就應該讓孩子先休息片刻。等到下一次就鼓勵孩子再多堅持五分鐘，如此往復循序漸進，孩子就能堅持專注更久時間。
所有家長都希望自己的孩子能在課堂上認真聽講，課下專心完成作業，但這樣完美的孩子實在太少了。在注意力方面每個孩子多少都有一些自己的問題，家長應該選對方式、適當引導，只要長期堅持，孩子的注意力就會得到顯著提升。當孩子擁有了強大的注意力，以後不管是在學習還是工作中，都會有很大的正面作用。
關於如何提升孩子的注意力，你是否也有自己的看法呢？歡迎分享你的觀點。