許多家長是為了省事而選擇將孩子送到幼兒園，認為有老師幫忙看着，有小朋友可以一起玩，父母就能夠放下心去幹自己想幹的事。但事實和想象似乎相差甚遠，事情不僅沒有因為孩子去上學而變少，反而每天要乾的事情更多了。
幼兒園究竟是幫忙帶娃，還是 給家長增加工作量？不要本末倒置了！
幼兒園幾乎每一天都會給小朋友留下作業，雖説是給孩子留的但大多數還是父母承擔下這一切，除此之外，家長還要去到幼兒園參加親子活動。雖然活動過程中孩子們都很開心，父母看了也覺得開心。但現實終歸是現實，幼兒園大多數的活動都是在工作日舉行，但大多數父母都有着自己的工作，如果要去參加活動，那就要向單位請假，久而久之，單位領導也會有意見。
但家長不滿這種情況也沒辦法，因為幼兒園大數都有這種情況。
盈盈剛上的幼兒園是一所新開的幼兒園，生源還不太多，但也有三十多個，幼兒園為了讓孩子和之間，家長之間彼此認識，舉行了百家宴，這樣一來，不僅能夠互相認識，還能夠幫忙招生。在活動準備階段，盈盈就在家長羣通知家長們一家一户都準備一道菜，家長們也紛紛回覆受到。到了活動當天，大家發現帶來的菜都大同小異，總之是雞蛋炒萬物，看到這種場面，家長們也有些尷尬，但自己炒的菜，哭着也要吃進去。
幼兒園為什麼總是要舉辦這些活動？
一、這是幼兒學習的標誌。
幼兒園的標誌就是讓孩子們在玩中學。儘管一些活動看起來不是很有意義，做出來的效果也不怎麼樣，但孩子們在過程中是開心的，能夠增長知識的，所以總體還是有益處的。
二、促進親子感情。
親子關係是孩子生活中非常重要的。現如今的家長工作繁忙，很少有時間陪伴孩子，在這些活動中父母能夠充分陪伴孩子，讓孩子感受到愛的存在。
三、提升孩子各項能力。
在這些活動中，孩子們看起來是在玩，但其實不是這樣的，孩子們在過程中也是有學習的。孩子們學習並不是在特定的環境中才會學習，他們是在潛移默化中學習的。幼兒園所佈置的作業雖然很多時候是親子作業，但也是為了孩子們能夠參與其中，和父母一起攜手完成，從中提高孩子們的動手能力，合作能力，讓孩子們在動手中提升自己的能力。
那麼對於幼兒園組織的活動，家長應怎麼做呢？
一、有時間最好陪伴孩子參加。
孩子幼兒園裏的活動，如果有足夠的時間，或者能夠批下假，希望父母都能夠去參加一下，在這個過程中可以看看孩子在幼兒園裏情況。如果別的小朋友的家長有來，但我的爸爸媽媽卻沒空來參與，這對孩子來説是一件很難過的事，他們只能眼睜睜地看着別的小朋友爸爸媽媽在快樂地玩耍，做遊戲。這樣聽起來還是很難過寒心的。有家長問能不能讓家裏的老人去，我們的建議是不要這樣做，因為畢竟家裏老人年齡也大了，腿腳不是很方便，很多遊戲他們都沒辦法參與在其中，這樣的話孩子們可能會更難過，因為這樣他們也沒辦法在比賽中拿到獎，所以他們多多少少還是會覺得難過的。
二、有意義的活動必須參加
例如帶孩子去野外郊遊，去採摘，這些都是有意義的活動，因為孩子們可以在這個過程中接觸大自然，呼吸新鮮的空氣，見到一些平時在室內無法接觸的東西。這些將來也能夠成為寶貴的經驗
幼兒園是孩子們的啓蒙之處，他們在幼兒園會學到很多生活上的技能，學着自己長大，因此，當父母參加這些活動時，可以觀察到孩子們在這方面的提升程度，看看孩子在羣體裏的表現，這樣才能夠更好的協助老師給予孩子們更好的幫助和指導。工作忙可以理解，但是孩子們的成長就只有這一次，這個階段只有一次，父母錯過一次就少一次，所以我們還是建議，父母們能夠盡力參加孩子們的活動，給予孩子們一個完整的童年，讓孩子們感受到滿滿的愛。