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隨着漢語在國際地位上的不斷提高，學校對語文的重視程度又上升到了一個新層次。而作文在語文這門學科中佔分比例又比較高。因此，很多家長都特別關注孩子的作文培養。
我常常會收到很多家長的留言：“孩子這次語文又不及格，作文只得了12分”、“每次孩子寫作文都湊不夠字數”、“作文寫偏題”、“作文邏輯混亂”。這些都是孩子寫作文時，容易出現的通病。
我們知道，成語是漢語詞彙中的瑰寶，它具有語言精練、結構嚴謹、含義深刻和和富有表現力等特點。舉個例子，比如“青出於藍”，意思是説：靛青這種染料是從藍草裏提煉出來的，但它的顏色卻比藍草深，用來比喻學生超過老師或後人超過前人。
你看，這麼複雜的意思，只用“青出於藍”四個字就表現出來了，難怪有人把成語比作“集成電路”。成語在言語交際中使用的頻率很高，孩子從小掌握一定數量的成語，對提高孩子的語言能力無疑是很有意義的。
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