最全名單來了！教育部撤銷518個專業！新調整釋放新信號？

這兩天，#教育部撤銷518個高校專業#登上微博熱搜。許多網友都表示，會首先看看自己的專業有沒有被撤銷，沒有才放下心來。

被撤銷專業的網友，也發出了懷念和惋惜：

對此，你怎麼看呢？3月1日，教育部官方網站公佈了2020年度普通高等學校本科專業備案和審批結果；增設和撤銷了部分高校的部分專業。

專業新增，意味着考生和家長將會有更多的選擇；專業撤銷，一部分原因和就業前景不佳有關。這一撥專業調整，釋放了哪些新的信號？播報君馬上送上乾貨喲。

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撤銷518個高校專業

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新增37個本科專業

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在京高校專業最新調整情況

2020年度普通高等學校本科專業

備案和審批結果（在京高校）

撤銷本科專業名單

新增審批本科專業名單

新增備案本科專業名單

調整學位授予門類或修業年限專業名單

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專業調整背後有何深意？

撤銷部分專業的原因是什麼呢？

1. 和新增專業一樣，撤銷專業也是根據時代的需要。社會發展水平和新興產業和科技手段的出現，原有的專業已經不符合時代發展的需要，畢業生在社會就業比較困難。在經歷多年的培養學生的任務後，一些專業的任務已經完成，應該退出歷史洪流了。

2. 撤銷專業是為了專業的細化。大類專業的撤銷，設置更加細化的專業，有利於專業人才的培養，讓學生系統學習更加精細化的知識。

3. 撤銷專業是為了更好轉型升級。業內人士介紹，臨牀醫學專業逐漸以五年制、八年製為培養的主流，撤銷七年制專業並不意味着這些高校的臨牀醫學專業發展得不好，或不重視這一專業，結果可能恰恰相反。

為什麼新增37個本科專業呢？

1.高校專業設置既和時代發展緊密結合，也和學科不斷深入有關。在這些年的不斷髮展演變中，我國高校專業設置有了很多變化，其中大多數情況下都是設置新的專業。因為學科的深入發展，就衍生了新的學科研究方向，這些方向往往是需要大量的相關專業的人才去不斷探索的。

2.此次新增的十多個工科專業中，有相當一部分是由於計算機科學不斷的發展演變形成的新專業。比如智能交互設計專業、能源互聯網工程、智能測控工程等專業，這些專業是近些年在社會實際利用中有着舉足輕重的現實利用的一些專業，而這些專業相關的人才是非常緊缺的。由於這一點，也就同意了這些專業的設置申請。

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最後，

送上今年全國高考

具體科目考試時間安排公佈。

童鞋們，加油哦！

綜合丨人民日報、首都教育、騰訊新聞等

圖片 | 部分攝圖網

責編丨李 培 主編 | 雷 玲

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