看《山海情》使我觸動最大的是黃覺演繹的"凌教授"一角，將八、九十年代知識分子為國為民的純粹與偉大，和讀書人的氣節與清白演繹得入木三分，這個教授，我給滿分！
當然，除了黃覺，幾乎《山海情》全劇組演員都演繹十分出彩，比如尤勇智將一個刁鑽古怪、脾氣火爆、人"小"鬼大的大有叔演得真切、實在，讓人又氣又好笑，同時還覺得他可憐。還有女性觀眾最喜歡的熱依扎飾演的"水花"一角色，熱依扎的一出場就能征服觀眾的淚水，這不是吹的，我在這裏就不用過多的解釋了。
至於黃軒、張嘉譯、白宇帆、閆妮、郭京飛等等就更不用多説了，淋漓盡致地將那個時代的人物性格特徵演繹出來，看得出每個演員的敬業精神，不辭辛苦，拋下偶像包袱，從他們身上，我們看到了上一代人身上那種純情、樸實、善良、勤勞的優良品質，不得不讓人佩服，好的演員就應該如此！
今天，我想寫《山海情》中一個既平凡又偉大的人物，是此劇中最苦的人，他就是老一代的師者的典範，是現在的老師看了會紅臉的"白校長"！
祖鋒的塑造人物功底確實非凡，不知大家還記不記得多年前成就孫紅雷和姚晨的一部諜戰劇《潛伏》，劇中那個陰險狡詐的反面角色李涯，他與如今一位道德品行高尚，全心全意為教育事業奉獻的老師聯想到一起，風牛馬不相及的兩個角色竟然都是祖鋒扮演的，不得不説，祖鋒的演技與孫紅雷不相上下。
劇中，祖鋒演繹的白校長雖然沒有熱依扎、尤勇智、白宇帆、黃覺那麼出彩，他將一個低調謙和，温文儒雅，為民請命，助人解惑的人民教師塑造得十分完美、自然、貼卻，展示了為人師表的偉大人格，令人傾佩之至！
為什麼説他才是《山海情》中最苦的人？
古人説：女本柔弱，為母則剛，劇中的白崇禮（白校長，飾演者祖鋒）放下自己讀書人的斯文、清高的架勢，作為麥苗父親的他"為父則仁"，在生活中"娘"氣十足。
很難想象，一個堂堂的校長，一個粗獷的大男人，穿着質樸的衣服，在昏暗的房子裏，拿着針線縫縫補補的樣子，細心看看，那手法靈巧得比女人還嫺熟，不難想象他與女兒相依為命的艱苦生活。
早年，他因一片好心做了壞事，失去他最愛的妻子，女兒也因此對他產生疏離感，有些小叛逆，心裏若有委屈，無人傾訴，也是自己嚥下去，無論對於已經逝去的妻子，還説叛逆的女兒，只能默默承受着愧疚和苛責。
他也只能盡力地如同一個女人一樣無微不至地寵愛着女兒，彷彿要把麥苗從母親身上失去的愛加倍補償回來，盡力理解她，關心她，疼愛她，鼓勵她。例如：麥苗賭氣，他沒用打罵，反而主動安慰、理解她，麥苗第一次出門打工，在幫她整理行李時，偷偷地向裏面塞錢，像一個女人一樣絮絮叨叨，説個沒完……真是一個偉大而温暖的父親。
中年喪妻，帶着一個叛逆的女兒，為女兒當爹又當媽，永不再婚，這種男人活得好累啊，或許是所有男人中最苦的一種吧。
有人可能説，在《山海情》中，水花最苦，是水花是苦，帶着女兒和殘疾的丈夫過日子，但大家有沒有看到，水花的日子正一天天地好起來，與丈夫開了一家小賣部，女兒也一天天長大，一家三口過上的小日子讓人羨慕還來不及呢，而白校長，甚至心裏委屈都找不到人傾訴呢。
身為校長，白崇禮鞠躬盡瘁，為民請命！
劇中，許多家庭困難的孩子，沒滿16歲就被家長報名出去進廠打工，按理説，未滿16週歲的孩子不允許出去打工，為什麼這麼規定？為什麼要強制家長進行九年義務教育？
白校長説得對，
上學不光是為了學文化知識，滿16週歲才能明理，才能分辨是非，才能學會跟人打交道，但凡多讀點書，以後做人還説做事，就不會那麼辛苦了。
但是愚昧的家長們沒有讀書，沒有文化，不懂這些道理啊，他們只看那些眼前那些實實在在的，看得見摸得着的利益，
他們認為讀書無用，到頭來大學生還不是照樣回來打工，這才是農村人的真實思想面貌，當然，不可否認，現在還是存在這樣的家長，你就算再厲害，再智慧，也扶不起一個糊塗人的三觀
他們反過來譏諷白校長："
你那女子不是也在福建打工，那你咋把她不叫回來繼續唸書？考大學、考研究生，當博士？你家女子不在身邊，老婆走得早，綁着我們的娃，陪你做伴呢！
"
對於白校長來説，這句話簡直算是"殺人誅心"啊。
我原來以為，人年齡越大越懂事，越能看透現實生活，越能看清眼前的路，現在才明白，有些人，就算年長到滿頭白髮，也是稀裏糊塗。
無論白校長怎麼苦口婆心地好言勸説，這些家長都無動於衷，身為學生的老師，白老師很無奈，很多事情想幫忙，盡心盡力，但還説無能為力。
家長不明事理，孩子受罪啊，設身處地想想，不滿16歲出去打工是什麼滋味，沒有經歷過的人，永遠不知道是什麼滋味。小學都沒畢業，就為掙那麼一點錢，耽誤的是後面的人生，水花就是一個活生生的例子。
白校長説得對："
水花多好啊，我當年沒能把她留下來，還是由着她退學了，可是退學不是結束，退學是開始，往後的命運全由不得自己掌握，嫁什麼人，過什麼日子……
"。
人們常説：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，説的就是這個理兒。我從不贊同有了知識就可以改變命運這種説法，也從不相信世界上只有讀書一條路可走，但我認為讀書可以讓你更好地面對生活，可以選擇你以後過怎樣的生活。現實生活是很殘酷的，如果不讀書，絕大多數人處於金字塔最底層的人，很難出人頭地，生活艱難不用説。
可是白校長是學生的老師啊，
要為每一位學生的前程着想，用他的話説就是："不上學是遺憾，我就想教好學生，每教好一個學生，就能把遺憾一點點補回來，我不想要那麼多遺憾……"，或許，這就是老師的職責所在，不僅僅只是教書育人那麼簡單。
最使我感動的就是罵馬得福的那句話："
這就是個糖衣炮彈，啥叫條件好，這就是個陷阱，大大的陷阱！讓你們心甘情願地往裏頭跳，條件變好了，你們就覺得讀書沒有用是吧……讀書沒用，賺錢最大！
"
領導讓每個學校學生都參加合唱比賽，白校長籌備的經費不夠，為了給學生做一套像樣的校服，他犯了一個不該犯的錯誤，直接把福建捐贈的電腦給賣了，就是希望學生能在台上表現好，拿到上面的撥款，也為了修操場。
馬得福，可以為村民犧牲自己的官運，他白崇禮也可以為他的學生犧牲自己的光明前程，人若善良到如此地步，是何等的偉大。
然而就這樣，因為這件事，他被免職了，連自己的女兒麥苗都瞧不起他，在我想説一句：白麥苗，可以瞧不起任何人，就是不能瞧不起白校長，因為他是生你養你的爸，你沒有資格！
他沒有委屈與不甘，最後上級下達一條通知：凡是在校學生，無論滿不滿16週歲，都不能到外邊務工。看到自己的學生又可以安心坐在教室裏讀書，他覺得很滿足了，至於自己是是不是校長，已不重要了。
古人説，美，而不自知，是至美，而善不自知，才是本性。而白校長就是這種人吧！
