用“三心”行“三路”——實小教育信息化2.0第一步這樣走

為全面貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃的通知》的精神,促進信息技術與教育教學融合創新發展,我校信息技術應用能力提升工程2.0培訓正式啓動。學校從提升工程2.0的內涵理解、整校推進的實施路徑、微能力點的解讀和下階段的工作任務、時間節點、完成方式等幾個方面做了詳細解讀,幫助全體教師理解了提升工程2.0是什麼、做什麼、怎麼做等關鍵內容,提升了對教育信息化2.0的整體認識。

用“三心”行“三路”——實小教育信息化2.0第一步這樣走

學校要求老師們要用好“三顆心”行好“三條路”紮實推進教育信息化2.0工程的培訓:一是要在靜心學習中瞭解“來時路”。知道為什麼要學和怎麼樣學,解決教師們思想上的問題。二是要在用心做事中丈量“腳下路”。如何做到信息技術與教學的深度融合,如何利用好教學開放日、獻課、賽課等活動體現信息技術能力點,這是我們每一位教育者不可不思考的問題。三是要在恆心不改中導航“未來路”。教育信息化是實現教育現代化的有效路徑,我們老師要有“鍥而不捨,金石可鏤”的職業精神堅持走在教育信息課程改革的路上,這是時代進程賦予我們的“使命”,是學校發展的“必然”,也是教師素質成長的“需要”。

德陽市實驗小學將以此為契機,整校推進,服務教育教學改革,努力提升師生信息化教與學的能力,進一步促進教育教學與現代化信息的深度融合,推動學校全面發展,構建出適應信息化社會的新型教學模式。

【來源:市教育局】

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