六年級學生第七單元的作文主題是“我的拿手好戲”。一位女同學在作文中所寫的標題是“我的拿手好戲是跳舞”。這位同學在我剛接手這個班級的時候語文成績在班級中是拔尖的，現在她的語文成績也還算不錯，但是和兩年前相比，還是有不小的差距，我感覺這有可能和她所寫的這篇文章有一定的關係。
“人人都有拿手好戲：唱歌、畫畫、做麪包、吹口哨……而我的拿手好戲是跳舞！”一句話，開門見山地寫出了這位同學最擅長的本領就是跳舞。
跳舞？跳什麼舞？“家裏沒有資源送我去上舞蹈補習班，平時我就跟着奶奶去廣場上跳舞（跳廣場舞）。但是我經常聽到一些人在背地裏議論我：小小年紀不學習，跳什麼舞，學習肯定很差，我天天都在這裏看見她！”可以説，這樣的話對於這位女生而言相當虐心，不過也符合我們這邊一些長舌婦的口吻，所以我感覺她寫的這一段話特別真實。
“我就開始懷疑自己：到底是學習重要還是愛好重要？這件事，讓我那幾天心事重重，奶奶看出了我的心事，就問我發生了什麼事。”一個有心事的小姑娘是特別有意思的，一個懂得反思的孩子，就算抽出時間跳廣場舞，也不至於成為旁人所説的“學習成績肯定很差”的學生。
“奶奶聽了，語重心長地對我説：‘學習和愛好同樣重要，不要因為別人的看法而改變自己的初心。’”聽了奶奶的話之後，這位女同學的心態立馬“滿血復活”，她又興高采烈地陪着那些大媽和老太太去學傳説中的廣場舞去了。學了一段時間之後，這位同學跳廣場舞也算是有模有樣，她與其他同學配合着跳的廣場舞，還在學校舉辦的六一聯歡會中獲了獎。
作為老師，我覺得學生在課餘時間學跳舞應該算是一種好事，但在跳舞的同時也要兼顧自己的學習，不能因為跳舞而荒廢了自己的學業——不僅要在興趣特長上大力發展，也要在學習上迎頭趕上。那麼，小學生應該如何兼顧自己的學習和興趣呢？我覺得可以從兩個方面入手。
一方面，要合理安排自己的課餘時間：放學之後要第一時間完成作業，要保質保量完成作業，千萬不能因為一門心思都放在廣場舞上而忘了自己當天學習方面的任務。
另一方面，要有自己短期的學習目標和長期的學習目標。就以六年級語文為例，你想在第八單元的考試中考取怎樣的成績，這是短期目標；再比如你想要怎樣努力才能被自己心儀的初中學校錄取，這可以算是長期的目標。
所以，我個人認為，興趣和學習，二者要兼顧，絕對不能顧此失彼，你覺得呢？