9月23日，教育部召開通氣會。會上透露，要加大對“一對一”“高端家教”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規行為的查處力度。此外，還要研究修訂競賽管理辦法，治理打着“國際”旗號的各類競賽。
住家教師？眾籌私教？教育部：加大查處力度
教育部校外教育培訓監管司負責人在發佈會上強調，“雙減”工作是一項長期性複雜性系統性的工程，必須注重當前和長遠相統一，往深裏做、往寬裏做、往嚴裏做、往遠裏做，持續用力、久久為功。
下一步，一是繼續完善配套政策。在督促各地落實好已經出台的配套文件基礎上，加快預收費監管、加強培訓機構黨建等其他配套政策法規的制訂進度。研究修訂競賽管理辦法，治理打着“國際”旗號的各類競賽。同時完善“營改非”流程，進一步明確過程中的公示期限、資產確權等政策。研究起草校外培訓機構設置標準，在組織機構、從業人員、培訓場所、培訓內容等方面對學科類和非學科類機構同步作出規定。加快校外培訓管理條例立法進度，對非學科類機構管理一併納入。
二是強化監督檢查。加強與有關部門聯絡協調，統籌運用好各種方式方法，加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規行為的查處力度。繼續跟蹤各地進展，壓實地方責任，適時開展“雙減”大督查，對工作進展緩慢的省份加強針對性指導幫扶，對履職盡責不到位的地方和人員嚴肅問責。
三是總結推廣經驗做法。梳理各地好的經驗做法，建立典型經驗推廣制度，遴選推廣一批、印發宣傳一批、網站公佈一批、主流媒體報道一批、深度剖析一批、打造“雙減”精品一批，持續深入宣傳引導，營造“雙減”工作的良好社會氛圍。
7月24日，“雙減”政策以中共中央辦公廳、國務院名義發佈，一場影響中國億萬家庭的教育改革正式開始。發佈會上，相關負責人介紹，基礎教育“雙減”工作監測平台顯示：
97.5%的家長對學校新學期減負提質的各項措施和成效表示滿意，其中六成以上家長表示非常滿意；
截至9月22日，全國有10.8萬所義務教育學校（不含寄宿制學校和村小學）已填報課後服務信息，有7743.1萬名學生參加了課後服務，學生參加率85%；
監測平台以二維碼形式邀請家長無記名通過網絡直接填寫調查問卷，共收到5737.7萬份家長問卷，99.6%的學生家長反映，本學期老師沒有給家長佈置作業或要求家長批改作業。
教育部基礎教育司負責人介紹：下一步，將瞄準一個定位，將校內減負提質作為“雙減”工作的治本之策，強化學校教育主陣地作用，使學生學習更好迴歸校園；堅持兩個並重，“減負”和“提質”兩手抓、兩手都要硬，做到持之以恆、久久為功；強化三個提高，提高作業管理水平、提高課後服務水平、提高課堂教學質量，做到教師應教儘教、學生學足學好；落實四個嚴格，嚴格均衡分班、嚴格教學要求、嚴格作業調控、嚴格考試管理，有效解決家長急難愁盼問題，努力緩解教育焦慮。
武漢廣播電視台出品
綜合：人民日報 央視新聞 中國青年報 中國新聞網
來源:武漢廣播電視台