“建議教育局立法禁止教師給自己子女補課，這樣有失公平，強烈呼籲。”最近，寧波網友hongouxiangcan8向寧波市教育局提的這條建議衝上熱搜。8月2日，寧波市教育局回覆了幾個字：“這位網友：您好。感謝您的建議。”（8月12日《都市快報》）
最近，許多地方對學生實行“雙減”，要求停止課外培訓。這看起來是為學生減負，但也引起了許多家長的深度焦慮。以後孩子不上補習班了，學習成績如何提升？家長自己輔導又沒這個本事，不輔導，不請人輔導，只能輸給別人家的孩子了。
老師有先天的優勢，自己的孩子自己輔導，根本不需要去上補習班。但如果一律禁止學生上補習班，那真的讓很多家庭的學生手足無措。所以一些學生家長建議立法禁止老師給自己的孩子輔導，看似十分可笑，其實仔細一想，也不是一點沒有道理。微博上有人設置了一個投票，讓大家談談對這個建議的看法。參與投票的有100多人選擇了“支持，禁止所有補課才叫公平。”
正如有人所説，教師也是為人父為人母，課餘教教自己孩子功課，是一件非常正常的事情，有人還延伸了一下：“你這麼説，是不是醫生下班後不能給自己孩子看病，廚師下班後不能給家人燒飯？”但反過來想一想，如果家裏沒有人是醫生，能不能讓醫生來上門醫治，如果家裏沒人會燒飯，能不能讓人來燒飯。自己孩子的學習跟不上，家長有權給自己的孩子補課，自己不能補的，完全可以請別人來教，這是家長的權利。一味地禁止別人上門來教或者參加補習，是不科學的。因此，雙減政策實施後，必然會使很多的家長不得不付出更加高昂的代價請私教，從而導致經濟條件越好的家庭，孩子的成績會更好，經濟條件差的學生則可能越來越被動，想請私教沒這個經濟能力。
有家長建議“禁止老師給自己子女補課”，從中看出家長焦慮到了什麼程度。現在，一律不允許培訓機構給學生補課，可能會使家長產生更多的焦慮。不可否認，雙減政策出台，是要減輕孩子們的負擔，讓他們有更多的時間可以運動，可以走進大自然，是讓教育迴歸初心，培養真正的全面發展的人。可是，學習成績不好，考不上好的大學，一切都是空談，能有出息嗎？所以會出現“禁止老師給自己子女補課”這麼荒謬的建議。
要消除家長的焦慮，不能對培訓機構“一刀切”地禁止，而是要進行更好地規範。有了培訓機構，可以讓學生家長根據孩子的學習狀況選擇合適的補習班參加補習。也可以讓孩子在節假日不再獨自一人呆在家中，等於有了人照料，讓家長安心上班工作。另外，也可以減少貧富差距給學生帶來的不利影響，希望有關部門謹慎思考，儘快出台更加完備的政策，消除家長的焦慮。（胡建兵）