聚集新時代財經類高校通識教育 貿大舉辦第二屆通識教育論壇

11月27日，對外經濟貿易大學舉辦第二屆通識教育論壇“新時代財經類高校通識教育的變革之道”，會議採取線上線下相結合的形式。來自北京大學、清華大學、上海財經大學、上海交通大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學等著名高校的十餘位專家學者圍繞“新時代通識教育的新變革與新趨勢”、“新時代通識教育中教學理念的變化與革新”兩大主題進行了深入討論和交流。全國各地多所高校的100多位教師參加了會議。

對外經濟貿易大學夏文斌校長代表主辦方致辭。夏校長指出，近年來，為提高本科教育教學質量，對外經濟貿易大學高度重視通識教育，不斷完善通識教育體系，為財經類高校加強通識教育提供了具有可操作性的經驗啓迪和改革範例。對外經濟貿易大學作為一所重要的財經類高校，為經濟社會發展培養了大量經世濟民的高素質人才。2001年，對外經濟貿易大學開始實行彈性學分制改革，在這一過程中，需要打破學科壁壘，創新教育教學方式，作為與彈性學分制改革配套進行的課程體系重塑，對公共基礎課程和專業課程進行了分立，其中公共基礎課程建設成為後來通識課程建設的探路基石。

此後，對外經濟貿易大學對通識教育持續進行探索，有效提升了教育質量。2015年，對外經濟貿易大學明確提出加強通識教育，在公共基礎課程基礎上，建設通識通修課程。在此基礎上，從2017年開始，全面啓動通識教育改革工程，並將此項改革作為學校推進的重大教學改革工程。2017-2021年，共建設核心通識課程34門，選修通識課程79門，引入第三方MOOC平台，遴選符合對外經濟貿易大學通識課程體系的33餘門網絡通識課程。

夏文斌還説，對外經濟貿易大學核心通識課程分為五大模塊，對外經濟貿易大學通識教育體系，打破了各學院在師資、專業、課程等教學資源之間存在的壁壘，加強校內外教學資源的聯動，實現教學資源的全面共享，有助於補齊學生知識結構方面的短板，提升學生的專業能力與綜合素質，培養學生的家國情懷與全球視野，增強學生理論與實踐相結合的能力。這為培養視野開闊、創新能力強、綜合素質高的精英人才提供了重要的教學資源。此外，堅持以學生為中心，通過通識教育促進學生的全面發展，提高學生的發展潛力。對外經濟貿易大學重視通識課程體系建設的持續推進與培養方案的動態調整，着力推進通識教育與專業教育相結合的教學體系建設，增強了學生的發展潛力和發展後勁。

北京市教育委員會高等教育處劉霄處長致辭指出，推動通識教育發展是將高校人才培養與經濟社會發展需求緊密結合的重要路徑，本屆通識教育論壇是對十九屆六中全會和中央人才工作會議精神在高等教育領域的具體落實，將對中國高等教育人才培養和北京市經濟社會發展提供有力的智力支持。

會議第一單元的研討主題是“新時代通識教育的新變革與新趨勢”，會議第二單元的研討主題是“新時代通識教育中教學理念的變化與革新”。在會議總結環節，對外經濟貿易大學夏文斌校長對與會嘉賓表示誠摯謝意。夏校長指出，作為一場高水平的思想交流與觀點碰撞，本屆論壇是由對外經濟貿易大學發起的第二次以通識教育為主題的教學研討會。財經類高校通識教育應凸顯“深”“實”“廣”“新”四大導向。其一，通識教育應凸顯深度，在立德樹人、夯實學生價值基礎上要深，在推進知識點的整合度上要深；其二，通識教育應走得更實，根據學生知識結構優化、思考與實踐能力強化的需要不斷改進通識教育，提升學生在通識教育中的獲得感；其三，通識教育發展的視野要廣，注重學科交叉，跨學科的兼容幷蓄、融會貫通；其四，通識教育的內容與方法要不斷更新，適應社會需求的發展變化。

文/北京青年報記者 劉婧

編輯/張鵬