沒發現有助於就業,但真的可以延緩就業,一方面延緩應屆生對從學校到社會的恐懼感,另一方面可以延緩就業壓力,這個壓力是學校,教育部門多方面的結果。所以説研究生擴招儘管不是太好的事,但帶來的短期和滯後效應還是很好的!
教師和公務員一樣,研究生在評職稱的時候優勢也不小,老師們都知道評職稱有多難,但如果你是碩士研究生,一般在正常工作一年之後,提交相關的資料證明即可獲得一級教師職稱。
而且,現在大城市的中小學都是直接引進研究生學歷以上的人才,甚至有清華北大的碩博畢業生也投身於中小學教育事業。另外,如果想進高校當老師,碩士研究生是最低的學歷起點,而且剛畢業的話一般只能在本科院校任職輔導員,專科高職院校才能任職專業教師。
今天考研。研究生教育的定位一直比較模糊,有本科化趨勢。從研究生入學考試就可以看出,就是一次本科專業知識的彙總,但對學術性要求越來越低。有人説,現在不是在大力發展專碩嗎?專碩就沒必要搞成碩士了。
應該取消碩士階段教育,取而代之的是恢復第二學士學位招生,同時做好博士培養。現在的博士招生培養比以前科學多了,申請審核製取代了純粹的考試,而匿名外審則基本保證了嚴出。現在的博士延期率遠高於2000-2010這十年。碩士研究生教育到了好好反思的階段了,滿大街都是碩士,多數都沒啥用。