坊子區南流小學開啓 “1+N”延時服務模式

為落實好“雙減”政策，進一步強化學校教育主陣地作用，南流小學積極推行“1+N”課後延時服務，多形式豐富學習內容，在減輕學生作業負擔的同時，促進學生全面發展、健康成長。

一、建立機制，統一部署

我校高度重視學生課後延時服務工作，組建立“彈性離校+錯時放學”機制、每天2小時的“1+N”延時服務課程。“1”是文化課程作業，“N”是開展多種體育、美育、勞動教育等學生社團活動。切實增強課後服務的吸引力和有效性，最大程度地滿足學生的不同需求，促進學生健康成長，提升教育教學質量。

二、裨補缺漏，優化指導

學校為孩子們營造良好的學習環境，充分發揮文化課教師的特長和優勢，在各班教室採取小班化教學，幫助學生夯實基礎知識，進行作業答疑解惑，優化指導，因材施教，時刻關注待優生的學習狀態，查漏補缺，提升學習成績。

三、異彩紛呈，個性發展

學生根據自身的興趣愛好和特長自主選擇“第二課堂”社團興趣小組活動，利用延時時間發展興趣。學校現設有籃球社團、手球社團、美術社團和勞動社團等，學校組織專門教師負責，切實落實“1+N”模式。

（一）籃球社團——投射夢想，所向披靡

本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性於一體，有助於培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。

（二）手球社團——團結拼搏，超越自我

本社團以手球遊戲貫穿在教學過程當中，激發了學生的好奇心。以小型的比賽激發學生的學習興趣和鍛鍊的熱情。從而，提高學生的學習興趣，轉變學習觀念，使學生終身受益。

（三）美術社團——水墨之韻，傳承國粹

本社團為學校培養一批擁有較強國畫繪畫實踐能力和創作意識的美術愛好創作者，培養良好興趣愛好，豐富課餘生活，傳承優秀傳統文化，提高學生國畫素養。

（四）勞動社團——樂享勞動，實踐真知

學校平房前方開闢了“勞動實踐基地”，老師們有組織、有計劃、有層次地帶領學生開展勞動科技體驗活動。讓學生親手種上了大蒜、土豆、紅豆、紅薯、茄子、菠菜等適宜學生勞作的農作物。有利於學生在學到知識的同時，培養他們的勞動觀念，從而使學生養成熱愛勞動珍惜成果的良好習慣。

我校將進一步把“雙減”工作做細做實，完善優化課後延時服務。提供更優更貼心的服務，進一步提升學生和家長的滿意度，認真做好相關服務工作，讓延時服務真真切切成為一項暖心工程。