勤藤教育之前也分享過不少學習幹活，關於筆記，關於學習習慣，關於時間管理。有的講得比較淺，有的講得比較細，但一講到學習相關的內容時，總免不了提及“整理總結”這個概念。
大部分學生都知道整理總結的重要性，但真的實際運用起來就會出現問題，究竟該整理什麼？
今天勤藤教育就來給大家分享一些如何整理總結的技巧，以及在學習或是複習時需要注意的點。
知識體系整理四問：考什麼？怎麼考？怎麼答？易錯點？
一、考什麼
複習的時候看到經常考的知識點，要有意識地去記錄，羅列方便記錄的形式，涉及的相關概念記下來，沒弄明白的趕緊弄明白，記住了的正好加深記憶。
二、怎麼考
簡單來説就是知識點的出題形式，難易點，這是很重要的一個點，練習量不足的學生可能就無法很快發現知識點的出題規律。
所以平時一定要注意加強練習，掌握好知識點和題目之間的聯繫，知道知識點更要知道怎麼去用。
三、怎麼答
也就是所謂的得分要點，一道題考了什麼樣的知識點你很清楚，但是在答題的時候不知道得分點，答題效果也就會大打折扣，分數也總是比別的同學要差一點。
解決的辦法就是在自己在學習過程中注意到答題技巧和一些要點，這不是太難的事，也不需要廢太多腦子，只要足夠細心就能很快跟上。
四、易錯點？
出題者不會直接問你1+1=？知識點是根基，考試出現的題型和答題得分點是必要材料，那麼易錯點就是你獲取材料的途徑。
如果你很清楚題目的“陷阱”在哪裏，做題的時候也就更迅速，準確，反之被“陷阱”套進去只會讓你離想要的答案越來越遠。
無論是學習新知識還是複習，看到知識點的那一刻都要想到這個知識容易模糊的點，不輕易被出題者迷惑。
有意識地達到以上四種狀態，知識在大腦裏會形成完整的體系：知識點考點題型得分點答案，掌握這些，那麼考試對於你來説也將易如反掌。
常見的一些總結方法
1.章節
翻開書，按照每個章節單元去對知識點進行歸納，這樣做的好處是條理分明，層次清晰，藉助課本歸類將整體知識點歸納足夠全面也照顧到了每個點；缺點也很明顯，獨立思考的部分少了，過分依靠課本的規律性。
建議在對知識點進行整理的時候先不着急翻開書，儘自己所能回顧總體的構架，至少先畫出一個大體的框架之後再去補足其中的內容。
2.題型
按照知識點所出的題型進行歸類，工作量比較大，但是效果也很明顯，因為在需要的時候就能很明確地做到信息調用。
所以需要學生在日常的學習中有意識地進行積累，同時還不忘“更新”，別讓記好的筆記成為壓箱底的廢紙。
3.試卷
通過總結之前的真題試卷發現規律，也可以查驗自己在哪些方面有所欠缺，可以及時補充學習。但是通過試卷複習終究有點侷限，只能當成輔助方法，結合別的複習方法一起使用。
4.發散
想到什麼記什麼，隨手記下來，不用刻意去想該歸類到哪門科目去，發散自己的思維。這是鍛鍊自己思維的一種手段，但是一定要簡潔清楚，也需要你定期做一下簡單分類，以便再看的時候會不知道自己寫的是什麼。
無論哪種方法，最重要的一點是需要自己思考，自己歸納，總結出屬於自己的規律，這樣才能真的把知識點通過自己的想法吸收！
