育兒事.無小事!事事需謹慎,
教育事無小事,事事皆育人!
育兒是一門“藝術”需要父母長期的學習,終身的修煉.
沒有什麼最好的教育,
只有適合自己孩子的教育方式才是最好的教育!
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
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家長們都期待着孩子期末能帶回一張獎狀，把它貼到家裏顯眼的地方，真的特別自豪。可是時過境遷，現在的“獎狀”也變了味，究竟是怎麼回事呢？原來有不少孩子參加的興趣輔導班，會頒發獎狀，用來彰顯孩子的進步，開始家長們還特別高興，把堆成山的獎狀都貼在牆上，可是後來卻滿面愁容。
因為孩子參加輔導後，並沒有大的進步，但這些興趣輔導班還頒發一些“獎狀”，這些“獎狀”的含金量實際上很低，很多是拿來糊弄家長的。其實家長們也知道自家孩子的能力，看似拿了很多“獎狀”，真正學到的東西並不是很多。瞭解原因，網友表示：換我也高興不起來。
那該不該給孩子報興趣輔導班呢？家長們應該弄清楚這2個問題
1.孩子是否對此真有興趣
很多家長跟風給孩子報興趣輔導班，不想讓自家孩子落後別人。如果孩子對音樂、體育等確實有興趣，那給他們報輔導班是有意義的，但是如果孩子對此一點興趣都沒有，報輔導班也只是增大他們的壓力，孩子也不會心甘情願地學，最終浪費了時間與金錢。
2.孩子報班的意義何在
報班的目的一定要明確，不能盲從。如果只是為了陶冶情操，那就不用強迫孩子學得太深入。如果是為了讓孩子掌握這項技能，以後多條路，那就要督促孩子好好學習，不要怕吃苦，鼓勵他們堅持下去。
想清楚這2個問題，再決定給不給孩子報班才是正確的。報班後，家長們還得明確這幾件事
1.孩子的休息時間是否足夠
現在即使是小學生，壓力也很大，每天都得上課，只有週末才有時間好好休息。如果孩子的興趣輔導班擠壓了休息時間，導致休息不好，那就要趕緊停下來。因為孩子還處於長身體的關鍵期，睡眠質量不達標，身體會被拖垮。一定要知道孩子的能力所在，適當減少輔導班的數量，給他們自由支配的時間。
2.文化課學習才是關鍵
大多數孩子的主要任務是把文化課學好，因為這才是更寬廣的升學之道。如果上興趣輔導班，耽誤了自身學習，那不就得不償失了嗎？所以報班後，家長們要多觀察孩子的文化課成績，如果出現了下滑，就要和孩子一起找原因，如果是因為報班的緣故，那就要適當調整，不要影響文化課。
3.報了班是否學到了有用的東西
如果孩子在輔導班什麼也學不到，並且輔導班還經常發一些徒有其名的東西，就無需浪費時間報名參加。給孩子報輔導班要認真篩選，保證教學質量質量的同時，也要督促孩子自覺學習，這樣才能有較大的收穫。
就給不給孩子報興趣輔導班這件事，家長們應該以平常心對待，搞清楚報班的目的，不要錯誤地追求興趣班的數量。技不在多而在精，學得太雜，會讓孩子忙不過來，甚至產生厭學情緒，所以一定要徵求孩子的意見，畢竟最終上課的是他們自己。
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