老師講課通常是應該嚴肅認真的，但總有那麼一個瞬間，讓你瞬間笑出眼淚。
學生們坐在教室裏，聽着老師講課時偶然蹦出的一句“諧音梗”，要麼一個“幽默的動作”。現在回憶起來，都非常懷念學生時代的那些美好。今天筆者要和大家分享的是，老師們曾經説過的“諧音梗”。
各學科老師的“諧音梗”，數學和英語，你栽到誰手裏了？
數學老師的直角座標系
在初中階段，學生們會學到直角座標系，熟悉的X軸和y軸，是學習的重點。當數學老師在講如何建立直角座標系的時候，場面一度尷尬。數學老師還沒有反應過來，學生在下面鬨堂大笑。只因老師問了一句：“這個直角座標系，我為什麼這麼建？”為什麼這麼jian？
直角座標系的簡歷，惹得數學課上金句不斷。除了建立直角座標系，數學老師還經常説：如果在y軸上放一個P。學生們紛紛憋住笑，低着頭思考老師的問題。
在學習數學的過程中，老師會教大家認識奇數和偶數。然而另一句金句，就出自這裏。大家應該是耳熟能詳的：“雞變狗不變，胡號看象限。”其實是“奇變偶不變，符號看象限”。
英語老師的選擇題
學生在學習英語的過程中，無論是基礎選擇題還是閲讀理解、完形填空，都是以選擇題的方式出現。而在對答案，或者是講題分析的時候，學生經常將B和D搞混淆。
而老師為了區分這兩個答案，會以2B來區分。同學們聽到這個答案的時候，不免會忍俊不禁，在下面偷偷地討論，英語老師也有説“髒話”的時候。
政治老師的西部大開發
作為文科屆的扛把子，政治的學習需要學生很強的理解能力和記憶力。然而在上課的時候，政治老師經常會講到西部大開發，結果總會一不小心説成了“西部大開花”。
不同文化背景的羣體，在生活習慣上也有很大的不同。比如有些地區是“大雜居，小聚居”，比較繞嘴，再加上政治老師語速較快，就變成了“大炸雞，笑唧唧”。真是化身段子手，笑翻了一眾學生。
各科老師的尷尬時刻，看到哪個忍不住了？
這天體育課，學生們在操場上進行100米短跑的測試。結果迎面走來兩位老師，看到青春洋溢的學生，也想要試一試，還讓體育老師和學生們做個見證，看誰更年輕。
結果讓人意想不到的是，其中一位老師剛剛起步就來個臉着地。學生們笑也不是，躲也不是，非常尷尬。最後學生們在體育老師的憋笑中，瞬間捧腹大笑，兩位老師也訕訕地走了。
體育課不僅學生喜歡，就連其他老師也喜歡來湊熱鬧。這堂體育課，老師帶來了有些呼啦圈，想讓同學們感受一下藝術體操中，呼啦圈的魅力。
物理老師看到學生們紛紛拿着呼啦圈，感到很好奇，就向其中一位同學借了一個。老師套在身上學着學生的樣子做了幾次，並沒有覺得想象中有意思。就想起身還給同學，結果就被拍下了這尷尬的一刻。
面對枯燥的學習生活，學生喜歡什麼樣的課堂氛圍？
第一，老師的授課風格幽默，在歡樂中學習
學時的時代雖然很美好，但是枯燥的學習會減低學生的積極性。而隨着90後老師的加入，教室行業也注入了新鮮血液。不僅讓教師行業更受歡迎，而且也提高了學生的積極性。
年輕的老師授課風格比較幽默和新穎，總是能吸引住學生的注意力。愛玩是天性，老師們把握住了這一點，讓學生在歡樂的氛圍中學習，聽課質量提升，成績自然就提升了。
第二，師生關係融洽，更似朋友
在傳統的思想裏，師生關係是非常嚴肅的。而且學生大多都比較怕老師，老師也經常架子十足，讓學生難以親近。但隨着時代的發展，思想逐漸改變，師生關係也得到了很大的改善。
有些老師本身性格非常活潑，對待學生更像是對待朋友。不僅態度和善，而且更喜歡與學生溝通和交流。這種關係亦師亦友，很受學生歡迎，學習興趣自然高漲。
第三，言論自由，不受傳統思想束縛
年紀偏大的老師受傳統思想束縛，在課堂上只有老師點到才能發言，其他時間只能默默地聽老師講課。然而教育的理念隨着時間變化，現在的課堂氛圍也都變得比較和諧。
學生更喜歡老師的思想觀念與時俱進，不僅可以有共同的話題，還可以發表自己的言論和想法。學生和老師之間也可以減少矛盾和衝突，更利於提高學生的積極性。
