河北新聞網訊（河北日報記者王偉宏）從北京冬奧組委獲悉，北京冬奧組委始終秉持“兩個奧運同樣精彩”，在開展奧林匹克教育的同時，積極推動殘奧價值觀教育，殘奧價值觀教育成果顯著，“我能”理念深入少年心。
為了更好地影響年輕人，國際殘奧委會開展了“我能”殘奧價值觀教育項目，面向全世界青少年普及殘奧運動和“勇氣、毅力、激勵、平等”的價值觀，為構建包容性社會做出努力。
“在此背景下，我們結合籌辦實際，開展了相應的殘奧價值觀教育。”奧林匹克和殘奧教育專家劉晨介紹，北京冬奧組委的願景包括“讓奧運盛會惠及社會發展”以及“讓世界更加相知相融”，這與殘奧運動的願景一脈相承，”根據‘共享辦奧’理念，按照‘共同參與、共同盡力、共同享有’的要求，我們的殘奧教育以中國30萬所大學、中學、小學和特殊教育學校的青少年為重點，推廣殘疾人冬季運動，宣傳殘奧價值觀，形成了具有中國特色的可持續殘奧教育模式。”
北京冬奧組委奧林匹克和殘奧教育負責人孫斌表示，殘奧教育以青少年為重點，一方面希望青少年能夠更多關心和關注殘疾人，社會各界共同努力，構建一個更加包容的社會；另一方面，也希望那些優秀的殘奧運動員自強不息的精神可以激勵、感染青少年。
近些年來，孫斌和同事們開展了一系列卓有成效的殘奧教育工作。他們立足主辦城市，輻射全國各地，構建全國中小學奧林匹克和殘奧教育體系；形成獨具特色的教育資源，促進奧林匹克和殘奧教育在中國的可持續發展；打造具有品牌效應的教育活動，搭建青少年展示自我的舞台。
孫斌舉例説，他們編譯出版了國際殘奧委會的《“我能”殘奧價值觀教育》中文版，包括《基礎手冊》和《活動單》兩冊，約36萬字。目前，已為全國835所奧林匹克和殘奧教育示範校以及2062所冰雪運動特色校免費發放15000餘冊。此外，編寫出版本地化材料，向大眾、特別是青少年介紹殘奧運動，包括學齡前兒童的《小手繪冬奧》繪本，可通過掃描頁面上的二維碼觀看殘奧運動項目視頻。結合常態化疫情防控要求，增加線上資源供給。在官網教育頁面，整合信息，分享資源。《殘奧運動》《殘奧冰壺》等7部MG動畫短片播放量超260萬。
北京市陳經綸中學勁松分校體育教研組組長劉娓楠介紹殘奧價值觀教育在基層學校的開展情況時透露，學校通過殘奧教育課程建設，向青少年傳播殘奧運動價值觀，以共情的方式讓學生深刻理解如何關愛幫助殘疾人羣體。劉娓楠説：“殘奧教育課程不僅幫助青少年瞭解了殘疾人運動，還改變了學生對殘疾人羣體的認知和態度，增加了對殘疾人的理解和包容，在此過程中也完善健全了學生的個人價值觀體系。”
在陳經綸中學的殘奧教育課程中，學生們不只是在課堂上了解殘奧會、殘奧項目的相關知識、殘疾人運動員的感人事蹟；更可以通過室外體育課來親身參與殘奧會體育項目——殘奧體育課有一個十分温暖的名字，“向日葵課堂”。
在此基礎上，北京市朝陽區成立了殘奧教育研究團隊，設計了適合在校園中開展的沉浸式殘奧課程。比如在四年級中開展“我心中的殘奧英雄”課程，用殘奧運動員的事蹟啓發學生勇敢面對困難、控制情緒、養成鍛鍊習慣的意識，並讓殘奧精神紮根在幼小的心靈中。本學期開始，在中學階段開展《我們心中的殘奧》為主題的紀錄片製作與評比活動。同學們通過小組合作的方式，以青少年的視角，尋找素材，製作紀錄片。
劉娓楠説：“參加了相關課程後，同學們都感受到殘疾人通過不懈努力享受運動樂趣、磨鍊毅力的不屈精神，深受鼓舞。我也希望‘我能’遠比‘我贏了’更重要的理念，深入到每個孩子的內心。”