班主任提醒：一二年級不重視，三四年級拉距離，家長都應該看看
有一次，聽到幾位家長聊天。
一位家長説到：“孩子剛上一年級，可我發現他心思不在學習上，放學回家不願意寫作業，就顧着看動畫片、玩遊戲，這樣下去肯定會成績。”
話音剛落，另一位家長接話道：“你不用擔心，孩子才剛上一年級，隨便考考就能考95分，我家孩子今年上二年級，我都不太管他，到了三四年級再管不遲。”
小學一二年級沒那麼重要嗎？其實很多孩子都被家長耽誤了。
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為什麼小學一二年級很重要？
剛上一年級的孩子，暫別了恣意玩耍的幼兒園，進入嚴肅規範的小學校園，開始校園生活，不適應是必然的，不主動學習是可以理解的。
這個時候很多家長認為，孩子在低年級所學的知識是小學學習中最少的，分量最輕的，這時候就應該讓孩子擁有自由的空間，孩子想幹嘛就幹嘛，等到三四年級再抓也不遲。
但是，許多三年級以上的家長會發現，孩子的成績在這個時候已經發生了巨大變化，有些還出現成績大幅下滑。
甚至孩子的一些不良行為習慣已經養成，不再聽家長的話，這時候的教育往往很難。
教育專家説：一二年級不重視，毀了整個小學時期。
一是在學習中，一二年級作為孩子學習生涯中的第一個轉型期，孩子對於學習的態度，在課堂上的表現等等，都將直接影響到孩子性格特點的形成。
二是在家庭教育中，一二年級孩子比較依賴父母，比較聽父母的話，這時候家長的不重視，沒有及時意識到學習的重要性，從而導致孩子同樣沒有意識到學習的重要性。
一二年級，家長不重視，懈怠了，真的會毀了孩子整個小學階段，甚至整個人生，這絕不是危言聳聽。
都説教育孩子是父母一生最重要的事業，那孩子的每一步都不容忽視。
尤其是打基礎的一二年級，家長更要引起重視。
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一二年級家長該幫孩子抓什麼呢？
小學一二年級是孩子極其依賴父母的時期，也是孩子學習態度和習慣養成的關鍵時期。
這個時候，家長的努力會產生事半功倍的效果。
一二年級不容忽視，一二年級要狠抓，該如何抓？
一、抓學習興趣
愛因斯坦説過：“興趣是最好的老師。”對於孩子來説，只有對學習產生興趣，才能贏得主動，學習也不再是一個乏味的過程。
平時家長要在家帶頭學習，不能自己看電視而天天盯着孩子，要想孩子愛上學習，就要以身作則，在家時儘量多看看書，樹立愛學習的好榜樣。
二、抓學習態度
米盧説過：“態度決定一切。”學習態度的好壞，不僅直接影響到孩子的學習效果，而且關係到孩子個性人格的形成與發展。
家長要狠抓孩子的學習態度，和孩子約法三章，做不好就要接受批評，做好了就能得到獎勵等等，但家長要注意，懲罰制度要注意分寸。
三、抓學習習慣
葉聖陶先生説過：“教育的本質就是習慣的培養。”學習習慣是決定成績的關鍵，如果孩子沒有養成好的學習習慣，那麼即使再努力也是無用的。
家長要重視孩子學習態度的養成，培養孩子認真聽課、多思多問、大膽質疑、提前預習、課後複習等好的學習習慣。
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有這3個特點的孩子
一二年級學習好，三四年級還是學霸
經常有人説：一二年級是學霸，三四年級變學渣。
但是，仍然有很多一二年級學習成績優秀的孩子，到了三四年級直至五六年級依然還是學霸。
除了上面提到的，擁有學習興趣、好的學習態度以及學習習慣外，還有什麼特點嗎？
一、書寫認真，字跡工整
我們不難發現這樣一種跡象，凡是學習成績優秀的孩子，大多都擁有一手好字，書寫規範，字跡工整，而這樣的孩子往往也很自律，他們的學習態度絕不會出現“差不到就行了”。
因此一二年級，家長要注意孩子的字跡問題，注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序等，讓孩子養成堅持練字的好習慣。
二、寫作業快，效率較高
成績較差的孩子，都有一個共同點，那就是寫作業速度很慢，老是磨磨蹭蹭。反之成績較好的孩子，寫作業速度往往比較快。
小學一二年級，提高孩子寫作業的速度很重要，甚至可以説速度比正確率還重要。做題速度快的優勢，到了三四年級之後，越來越明顯，孩子也越來越從中受益。
三、做家務活，獨立性強
獨立能力強的孩子，不僅在生活中做得優秀，在學習中也能夠獨立思考問題，這樣的孩子，不怕在學習中遇到困難，遇到困難也會迎難而上，學習成績怎能不好？
小學一二年級讓孩子適當做家務活是很有必要的，在看書學習後，打掃打掃地面、擦一擦桌子等等，這些可以鍛鍊孩子的動手動腦能力。
最後，再提醒各位家長：
小學一二年級很重要，家長一定要重視再重視。
優秀孩子都是管出來的，培養孩子的自覺性，必須從小抓起。
尤其是在孩子一二年級的時候，更要好好地管，給孩子打好一切良好的人生根基。
一二年級抓好了，孩子才能越來越優秀！