文/美美教育
有人説高考代表着學生時代的結束，但其實換種想法來看，高考也是一個新時代的開始。大學是多少學生夢寐以求的校園。
考大學、考好大學一直以來都是學生埋頭苦讀十幾年的目標，因為要想有更好的發展，知識、學歷都是現在首要的“資質”。
然而對於很多大學新生來説，新的學習方式和學習環境也讓自己有了新的體驗，不再有排的滿滿的課程表，也沒有家長在耳邊的嘮叨，老師站在門後的“眺望”，但這並不代表我們就可以放鬆。
若想讓自己的大學生身份更“值得”，新生們一定要做好準備
其實不管是小升初、初升高還是高升大，每一個階段的晉升，大家不僅僅是身份上的改變，同時周圍的一切也都會隨之發生改變。
但可能之前的“晉升”只是改變了老師、同學和校園，但是高中升大學之後，改變的東西有很多。
大學期間很少能看見每天五點多起牀背單詞的同學、很少看見晚上學習學到凌晨的同學，因為大學的學習氛圍並不濃烈，似乎一切都變得很輕鬆。
但是很多大學生都是第一次獨立生活，很多事情自己都不能應付，我還記得當初我們宿舍就有一位姐妹連衣服都不會洗，每週回家都會拿回去一堆髒衣服。
然而在大學期間是沒有班主任的，但是有一個人是非常重要的存在，他就是——輔導員，學生們的一切事物都可以找輔導員，為此很多學生也“費盡心思”的想要和輔導員搞好關係。
大學期間想討輔導員的“歡心”，這幾類學生不費力
學習成績好
其實不管是在哪一個階段，學習成績優異都能獲得老師的喜歡，那麼在大學期間也是一樣的，而且大學期間優異的成績可以讓你獲得很多的機會，比如優先入黨、獎學金評選、保研資格等等，輔導員都會先考慮這類學生。
擁有一技之長
大學期間輔導員最喜歡的就是“技能”多的學生，畢竟大學不是一個只憑借成績的地方，學校希望學生是全面發展的。
這所謂的技能可以是生活中的能力、學習中的能力、甚至是自己的興趣愛好等等，比如喜歡樂器，那麼完全可以在大學空閒時間比較充裕的情況下繼續發揮。
善於交流、溝通能力強
大學被很多人比喻為“小型的社會”，但其實他也是我們進入社會之前的一個過渡階段，所以在大學期間，我們要儘可能的鍛鍊自己，尤其是交流、溝通方面的能力。
而有些同學就像是“天生”溝通能力就很好，這樣的人不管走到哪裏，都能獲得大家的喜愛，這也是我們為人處世的一項必不可少的技能。
在大學期間，輔導員是比較看重這類學生的，因為他們知道在什麼樣的場合、接觸什麼樣的人，應該説什麼話。
學生幹部中能力強的
我們都知道大學裏是有這樣的一個“組織”存在的，那就是學生會，它可以説是學生羣體的“領導班子”。
然而學生會的同學也並不是所有人對待這份工作都十分上心，但有這樣一類學生幹部，責任感強，有足夠的領導能力和管理能力，可以説是學生幹部中的“領導者”。
輔導員對這類學生是非常器重的，在大學期間不管是遇到什麼“好事”，輔導員都會第一時間的想到他們，儘可能的幫助他們。
在大學期間有些事情是不能“觸碰”的，就算輔導員重視你也沒用
替考
大學豐富的生活很容易讓學生們“荒廢”自己，如果整天渾渾噩噩的話，期末考試必然會出現掛科的現象。
但有些同學為了不讓自己掛科，就會想出一些“歪點子”，比如花錢請人替考、替自己上課簽到，這種情況是絕對不允許的，輕則被留校查看，嚴重的話會直接被退學。
論文作假
要知道大學生畢業的時候都需要交一份自己的畢業論文或設計，很多同學在大學期間根本沒有認真學習，所以這份論文是沒有能力做出來的。
那麼就會有人想到論文造假，比如抄襲別人的，上網買一份等等，老師最討厭的就是這類學生，即便是輔導員十分重視你，這一關她也幫不了。
寫在最後：
大學雖然學習更加放鬆了，但是若想提升自己，進入大學之後最好的方式就是先確定自己的目標，制定好大學的規劃。
大學的專業課學習一定要重視，同時儘自己最大能力的考取含金量高的資格證書，比如英語四六級、教師資格生、計算機等級證等等。
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