為迎接第27個“世界讀書日”，進一步豐富學校精微文化的內涵，濟微中學映月校區舉辦以“傾聽春天的聲音”為主題的雲朗讀活動，讓師生在雲端共同走進鮮活跳躍的文字中，共同走進誦讀藝術的殿堂，肩負濟世大任奔赴生命的無限美好。
本次活動經過前期的反覆醖釀，本着以人為本的教育追求，充分挖掘線上教學的潛在優勢，讓居家學習的濟微學子依然感受到求知的樂趣。學校德育處聯合教導處，集結了九年級語文組的全體老師，發揮團隊的力量，集思廣益，制定了行之有效的方案，穩步推進實施。
活動共分兩個階段，第一階段為海選階段，濟微九年級300多個學子在家中精心挑選了打動自己的美文佳作，參加了由各個班線上組織的優秀選手選拔活動；第二階段是PK階段，七位在班裏脱穎而出的朗讀者帶着他們喜愛的作品齊聚雲端，參加了高手對決的校級比賽。
4.22日，校級雲朗讀比賽正式開始，德育處陳祥衞主任主持。
九年級一班同學高梓函為大家分享的是《致橡樹》，詩中對精神獨立、人格平等的追求，不由讓人想到我們九年級所讀的《簡愛》一書，從詩中感受到作者對我們精神的鼓舞。高梓函同學用抒情的語調，帶我們走進舒婷筆下柔美卻又堅強的世界。
九年級二班祭然同學與大家分享她所讀的羅曼羅蘭三部傳記《名人傳》中的《貝多芬傳》，我們常常敬佩貝多芬的偉大，卻忽視他背後的苦難，肺病、關節病、雙耳失聰，從未打倒這位偉大的音樂家，他向命運發出抗爭，寫下不朽的《英雄交響曲》。祭然同學想通過分享貝多芬的故事，鼓舞居家學習的同學們，勇於面對困難，掌握自己的命運。
九年級三班陶馨同學分享了汪曾祺先生的《人間草木》，陶馨同學喜愛汪曾祺筆下的生活，以及汪曾祺對待生活的從容，讓我們她動人的朗讀中感受到了她的樂觀，這也是她想傳遞給同學們的生活態度。
誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步聲。”九年級四班孫浩天同學為我們帶來了一篇優美的散文《光陰》，孫浩天同學的朗誦語調優美，滿含深情，讓我們感受到了朗誦之美，時間的力量。
九年級五班韓雲翔為我們帶來一個動人的故事，小小説《橋》中的故事，勾起了韓雲翔同學的回憶，讓他想起小時候家附近的一位老人，讀者與作者的精神世界這一刻在文字中相逢。韓雲翔同學的歌聲經常回蕩在濟微中學各項活動中，這一次我們感受到了他高超的朗誦技巧。
《雲邊有個小賣部》這部小説，大部分同學們都讀過，陳家慷同學為我們帶來的節選朗讀可謂驚豔，朗誦中充滿了深情，聽眾沉浸其中，穿越時空，感受着愛的温度。屏幕前他們，在淚眼朦朧中領受了一次靈魂的洗禮，珍惜眼前人，共赴山與海……
“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”九年級七班趙稼軒為我們帶來林清玄的散文《心間有朵百合花開》，稼軒同學以昂揚的語言講述了山谷中的百合花不管雜草的鄙夷，努力盛開的故事，讓同學們深受啓發。
這一場又一場的朗誦盛宴，是同學們對經典的領悟，更是個性心聲的表達。居家學習的師生，隔屏相見，雲端聚首，心手相連，一起傾聽着春天的聲音。
這次雲端朗讀活動，濟微學子在被閲讀温暖的同時，必將愛上閲讀，在閲讀中探索書籍的價值和魅力，在閲讀中遇見更美好的自己。
近年來，濟微中學始終堅持文化育人的辦學理念，着力培養志高遠、學精進、行篤實的濟微學子，不斷探索微行德育的新思路，加大豐富微行德育體系的力度，取得了一系列豐碩的成果。廣大濟微學子也在活動中展示了自己、提升了自己，留下了終生難忘的成長記憶。