小學生需要學“奧數”嗎？聽聽清華附中校長怎麼説，家長別瞎折騰

再窮不能窮教育，我們的家長向來對孩子的教育問題很上心，不少家長更是花大價錢讓孩子補課，希望讓孩子在學業上更上一層樓。

而在眾多興趣班之中，奧數班深受家長的青睞，不少家長認為孩子學習奧數題，可以變得更“聰明”。

不少自詡過來人的家長表示：“學奧數後悔三年，不學奧數後悔一輩子。”

雖然這種説法很偏激，但也代表了絕大多數家長的想法，他們認為不學奧數會讓孩子落於人後，部分家長從小學起就把孩子送到了奧數班，讓其進行“智慧的洗禮”。

清華附中校長叫停女兒奧數班

糖媽周圍也有很多朋友把孩子送去了奧數班，明明只是小學的奧數，但卻難倒了一眾家長。

其實不光是我們解不開小學奧數題，就連清華附中的校長王殿軍都被女兒的奧數題難倒了。

在一次節目中，清華附中的王殿軍校長就“小學生該不該學奧數”做出了回應。

節目中王校長表示：奧數和數學還是有很大的區別的，自己女兒也學過奧數，甚至一些奧數題連他也解不出。女兒上了幾次奧數課後就被他叫停了。

很多家長可能不瞭解王殿軍校長，王校長是清華大學數學系博士後，後又在清華大學數學系任職，是清華大學的數學系教授。

試想一下，一個數學教授都解不出來的奧數題，我們普通家長又怎麼能解出來呢？

王校長對於“孩子該不該學奧數課”這個問題也給出了自己的意見，他認為課外補習無礙乎出於兩種目的。

“一種為揚長、一種為補缺”，如果兩者都沒有意義的時候，就沒必要瞎折騰。

為什麼奧數如此受到家長的歡迎？

奧數又稱奧林匹克數學競賽，其出題範圍和難度遠超國家的義務教育水平。根據相關調查發現：只有5％智力超常的兒童適合學習奧數。

既然大部分的孩子都並不適合學習奧數，那麼為什麼奧數班還如此受歡迎呢？

其實這和多年前的“奧數加分”有很大關係，當時不少省市都定期舉辦奧數比賽，在奧數比賽中獲得名次的孩子還有機會直接進入名校。

後來雖然教育部取消了奧數加分，但奧數有用論的思想已經深入人心了。

説句實在話，奧數的確能鍛鍊孩子的思維能力，可現在很多奧數班已經忘記了，奧數鍛鍊思維能力的初衷，為難而難。

如果老師沒有答案，恐怕他們自己也解不出來，這樣的奧數只會讓孩子“鑽牛角尖”，當他們回到學校答普通的卷子時，反而會因為想太多而出錯。

而更可怕的是，這樣“為難而難”的奧數題只會給孩子帶來挫敗感，本來一個數學不錯的孩子，就因為學了奧數導致對數學喪失信心，成績一落千丈。試問這樣的奧數學習有什麼意義？

與其用奧數攀高，不如鞏固數學基礎知識

事實上，我們大部分的孩子都並不適合學習奧數，尤其是數學基礎本身就薄弱的孩子，他們要做的是打好數學地基，而不是攀高學習奧數。

有的家長覺得小學階段的數學很簡單，所以才想要孩子去學習奧數深造一下。

但其實這是非常錯誤的想法，小學階段的主要目的不是讓孩子解難題，而是幫孩子養成數學思維，為以後初高中的數學學習打下基礎。

當孩子養成了嚴密、系統的邏輯思維後，他們在面對複雜的難題時，才能輕鬆應對。

對於不喜歡數學的孩子，家長要善於引導，可以在生活中多帶孩子算算數，例如買東西時讓孩子算賬，提高孩子的心算和口算能力。

平時也可以和孩子玩一些數字遊戲如敲七、24點等，讓孩子體會到數學的樂趣，提高孩子對數字的敏感度。

你家孩子學過“奧數”嗎？你覺得小學生有必要學“奧數”嗎？

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