1100名中小學領軍教師返校培訓，“雙名”導師結對幫扶

2023年至2024年，全國將開展新時代中小學學科領軍教師示範性培訓。教育部日前發佈通知明確，將依託北京大學、清華大學等8所高校對約1100名中小學教師進行為期兩年的持續培養，造就一批長期從事基礎教育教學工作、具有廣泛示範引領作用的卓越教師，為“教育家型”名師隊伍培養後備軍和預備隊。

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培養對象為普通中小學、幼兒園、特殊教育學校從事一線教育教學工作的教師，以及教師發展機構從事教育教學研究並指導一線實踐的教科研人員，須具有中小學高級及以上教師職稱，年齡不超過45週歲，具備過硬的政治素質、深厚的教育情懷和高尚的師德師風等。獲得過國家級、省部級榮譽稱號或政府獎勵的，長期在鄉村學校任教的教師，同等條件下優先。

8所高校將成為領軍教師的“第二課堂”。培訓依託北京大學、清華大學、北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學、西南大學8所高校開展，組織教師每年累計開展不少於30天的集中深度研學，指導教師針對教書育人實踐、基礎教育改革等重難點問題開展研究。還將開展集中研學、主題論壇、專題研討、合作教研、跨校跟崗等活動，為教師搭建學習交流平台。

近百位“榜樣導師”的加入，以老帶新助力培養領軍教師。培訓將邀請“雙名工程”（2018至2021年）中的結業名師名校長作為導師，為每所培訓高校分配8至10位名師名校長參與培訓，通過指導方案設計、理論引領、課題共研、結對幫扶、工作室研修合作等形式，建立起名師名校長和卓越教師的合作鏈接。

數字化教學將融入調研評估、組織實施及管理等全過程，精準記錄教師專業發展軌跡，加強培訓效果考核。培訓還將利用國家中小學智慧教育公共服務平台的優質數字化資源，注重研修過程中的資源生成，實現優質學習資源共建共享。

來源：北京日報客户端 | 實習記者 何蕊

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