大河網訊 完整的線上教學方案，紮實的線上集體備課，書聲琅琅的線上晨讀，及時、互動的作業反饋，有點神秘的線上巡課……陪着孩子上了幾年“網課”的你，是不是還不太清楚“網課”到底有啥“質量標準”？面對孩子偶爾的敷衍、應付，作為家長，你是不是感到少了一把學校贈與的“尚方寶劍”？來，聽聽省實驗中學怎麼跟家長説的……
11月5日，河南省實驗中學發佈了《河南省實驗中學關於線上教學致學生家長的一封信》，向家長髮出四個“請”，加強家校合作，以提升“網課質量”。省實驗中學“一請”家長了解學校科學制定了線上教學方案、有效組織了線上集體備課、認真安排了線上輔導、及時督促反饋、適時調研督導，讓家長對線上教學的基本模式、標準、規範有比較全面的瞭解；“二請”家長知曉學校對“網課”的課堂紀律、課堂效率、課後鞏固、測評反饋等學習環節，包括簽到、請假、預習、自習、課堂筆記等的具體要求，讓家長監督，學生的“網課”質量有了“金標準”和“硬槓槓”。
讀了這封信，很多家長頓覺不知道用啥標準督促孩子上“網課”的焦慮感減輕了很多，“感覺一下子有了‘尚方寶劍’,説話都硬氣了”。
雖然學校要求細了、嚴了，但教學的效果卻好了。老師們的教學更加嚴謹、規範，課堂質量更有保障。
很多學生也覺得只要管理跟得上，“網課”照樣可以很精彩，還能變成“自律賽”，有時還能跟平時不太敢或不好意思開玩笑的老師“皮”一下，“挺好玩兒的！”
是不是馬上就想讀到這封能“支招”的信呢？來吧，點這裏！（通訊員 焦文韜）
河南省實驗中學關於線上教學致學生家長的一封信
尊敬的家長朋友們：
根據上級通知精神，學校從10月12日起開始實施線上教學，停課不停教，停課不停學。學校時刻牽掛着孩子們的身心健康，關注着“網課”的質量和效果，現向廣大家長朋友發出四個“請”，以架起家校之間的“連心橋”，進一步提升“網課”質量。
一、請您瞭解
1.我們科學制定了線上教學方案。各年級發佈線上教學課程表，授課課時與在校課時保持一致。利用釘釘平台直播授課，通過釘釘發佈學習任務、批改作業，定期開展單元總結、階段訓練等教學活動。
2.我們有效組織了線上集體備課。各年級備課組分學科組織教師開展線上集體備課，互相借鑑，統一授課進度，優化教學設計，努力增加課堂趣味性和藝術性，激發學生上課積極性，切實提高課堂質量。
3.我們認真安排了線上輔導。按照年級統一安排時間，教師通過發起視頻會議等形式組織晨讀，值班教師及時發佈晨讀任務，並進行效果檢查。高中晚自習正常，由值班老師進行線上答疑；初中按規定時間由值班教師開展課後答疑。
4.我們及時督促反饋。本着“誰上課、誰負責”的原則，任課教師直播結束後及時發佈作業，根據學生聽課數據和作業完成情況統計，檢查學生學習質量，第一時間向學生、家長反饋，溝通情況，提出要求，落實學習過程管理。班主任定期收集班級學科教學意見，與學生、家長開展線上溝通、交流，及時總結學生學習情況，切實做好監督。
5.我們適時調研督導。學校教學管理部門、年級及時開展線上巡課，瞭解各班線上教學情況，定期召開備課組長、班主任線上會議，研討線上教學中出現的問題，適時調整教學方案，確保線上教學質量。
二、請您知曉
1.課堂紀律。學生要按時進入釘釘課堂，及時簽到，不遲到、不早退。聽課時不在評論區發表與課程無關的內容，不做與上課無關的事。如有特殊情況不能按時聽課，需提前向老師請假，並及時收看課堂視頻回放。學生自習時要打開攝像頭，便於教師查看、監督學習情況。
2.課堂效率。學生要重視課前預習，課上專注聽講，緊跟老師思路，勤于思考、積極提問，做好課堂筆記，提高學習效率。
3.課後鞏固。學生須及時進行課後複習，按時完成並提交作業，及時通過釘釘、微信等與老師交流、探討，解決疑難。自主安排時間對所學知識進行查漏補缺、梳理總結，提高分析問題、解決問題的能力，提升學科素養。
4.測評反饋。學生要認真對待反饋訓練或測試，獨立按時完成，檢測學習效果，找準下一階段努力方向；同時便於教師掌握學情，調整教學。
三、請您助力
1.做好正面引導。情緒會“傳染”，家長要以積極陽光的心態來面對疫情形勢，正確認識線上學習方式，不抱怨、不苛責，少説多做，給孩子做出榜樣。
2.營造良好環境。家長要全力提供相對獨立、安靜的學習環境，營造良好的學習氛圍，減少外部干擾，提高學生學習的專注度和效率。
3.調整角色定位。網課期間,教師從教學活動的管理者變為線上教學的指導者，部分管理責任相應轉移到家庭中，需要依靠學生的自制力和家長必要的監督。家長要增強管理意識，多投入時間和精力，以適當的方式積極參與到學生的管理與成長中，進一步培養學生的自覺性、意志力和自我管理能力。
4.加強規劃督促。家長要引導學生做好時間規劃，合理安排學習、鍛鍊、實踐，並督促學生落實。根據學生個人情況，督促學生按時作息，監督學生電子產品的使用，家長要以身作則、率先垂範，給孩子做好表率。
5.加強交流溝通。家長每天要抽出一定時間與學生交流學習、思想情況，關注學生心理狀態和情緒，及時給予積極反饋和指導，保持學生穩定的學習、生活狀態。同時要善於調整情緒，選擇合適的方式與孩子相處，避免與孩子正面衝突、激化矛盾。學校已向全體學生公佈了學校線上教學期間的心理諮詢熱線，若有需要可提醒孩子預約諮詢。
四、請您配合
1.遵守防疫規定。按屬地要求做好核酸檢測，堅持每日健康監測，如出現發熱、乾咳等症狀，要及時就醫。如有涉疫情況，要第一時間向學校報備，不瞞報、不遲報，並主動配合社區做好相關防控工作。
2.做好自我防護。居家期間要做好個人防護，非必要不網購，減少快遞傳播風險；接觸外來物品務必做好消毒；非必要不外出，一律不前往中高風險地區，不前往管控區和防範區。在校師生實行全封閉管理，一律不得訂外賣，也請家長不要來校送物品，避免接觸孩子。
3.理性引導孩子。引導孩子理性看待疫情，關注官方發佈的權威消息，不信謠、不傳謠、不造謠，不發佈未經證實的信息，共同維護良好輿論環境，傳播抗擊疫情的正能量。
居家戰“疫”期間，家長朋友們既要照顧家庭，還要開展工作，非常辛苦。但是為了孩子們的學業和健康成長，希望每位家長都振奮精神，保持良好的心態，全面瞭解學生，運用教育智慧，寬嚴相濟，加強教育，激勵孩子全面發展，追求卓越。
衷心感謝各位家長朋友一直以來對學校工作的理解和支持，特殊時期，更需要我們家校合力、密切配合，共同努力、踏平坎坷。讓我們期待疫情早日結束，孩子們迴歸校園，滿懷豪情邁向新徵程！