文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）
幾乎所有的父母都希望自己的孩子能夠成為學霸，可學習畢竟不是紙上談兵，光靠嘴上説説就能提高的。
在大多數父母眼中，明明已經在孩子的學習上下了足夠多的功夫，該報的班也是一個不落，可一到考試，孩子的成績卻總是很難讓人滿意。最氣人的是，班上的一部分人，明明看他沒下什麼苦功夫，可最後的成績總也是名列前茅。
那到底什麼才是這些學霸最終取得好成績的“秘密武器”呢？
一位長期在一線工作的班主任坦言，在他的教學生涯中，學霸都會抓住課堂上的時間，抓住一切學習的機會補充自己、充實自己。他將這些學霸的共同之處總結為三個“關鍵詞”，學霸和學渣的差距，就在這三個“關鍵詞”，和智商壓根沒關係。
班主任坦言：學渣和學霸的差距，就體現在三個關鍵詞上，和智商無關
這裏的關鍵詞其實是一種很抽象的説法，簡單地説就是學霸們所具有的共同點，這些共同點共同構成了學霸取得好成績的基礎。
關鍵詞一：高效——問課堂要效率
這其實並不難理解。同樣是老師講述的信息，對於低效率的孩子來説，原本接受的信息就已經大打折扣，如果再遇上孩子在課堂後半程走神，最終進入大腦的知識一定也是寥寥無幾。
相反，對於那些高效的“學霸”來説，他們將全部的注意力集中在課堂上，做到當場消化知識，而將課下作為總結、歸納、休息的時間。這樣，同樣的知識，在同樣的時間內，在學霸的腦海中相當於過了兩到三遍，他們的成績怎麼會差？
關鍵二：計劃——學習有規劃，複習有計劃
相信每個經過學生生涯的人，對於制定計劃這件事一定不會感到陌生。可是在大多數人的印象中，這種計劃的制定大多隻停留在紙面上，真正能夠貫徹執行下去的卻是少之又少。
這就暴露出“學霸”和“學渣”的又一個突出差距：那些具有“學霸潛質”的孩子，除了能夠制定規劃，同時執行起規劃時也往往不會打折扣。
關鍵詞三：專注——不會輕易因為一些雜事分心
生活中常常會看到這樣的孩子：
明明人在課堂上，其實心早就飛到了教室外面：明明眼睛還緊緊盯着黑板，小腦袋瓜卻是空空的，老師講的知識點是一點都沒聽進去。等到了考試，面對題目只能是滿腦空白。
李玫瑾老師曾經指出：決定孩子學習成績的不是“智力”，而是“注意力”。
注意力差的孩子，不光做事沒耐心，就連學習也是拖拖拉拉，成績自然也不會高。甚至在走向社會後，也會因為低注意力出現越來越多的紕漏。
相比之下，“學霸”們的高專注力就顯得彌足珍貴。他們不光能處理好學習上的任務，對今後的工作生活也會有很大的幫助。
相比較於前兩項“關鍵詞”，最基礎的專注力被不少父母忽視了
對於前兩項“關鍵詞”，相信絕大多數父母都不陌生，周圍老師也經常會將這兩個詞放在嘴邊。但很少有父母意識到“專注力”在孩子學習中的重要性。
專注力的價值其實不言自明。父母不妨仔細想一想，孩子課堂高效的前提，不正是建立在高專注力的基礎上嗎？如果是一個低專注力的孩子，讓他長時間聚精會神在課堂的學習上，顯然是不現實的。
計劃其實也是這個道理，那些專注力強的孩子往往能將自己的計劃執行下去。相比之下，低專注力的孩子執行計劃，往往在執行到一半就放棄了。
不難發現，專注力無疑是孩子學習的最基礎的動力源泉。
專注力是父母送給孩子的最好禮物，父母學會培養，孩子會感謝你一輩子
一些父母總覺得，專注力這種一聽就高大上的詞彙，總要等到孩子再大一些才能開始。這其實是大錯特錯。
研究指出，早在寶寶2月齡的時候，寶寶的專注力就已經開始萌芽了，並在6歲時達到峯值。寶媽要學會根據寶寶的年齡，正確進行專注力的訓練工作，
●0~2歲——專注力萌芽期
這個階段寶寶的專注力培養應該秉持着六字方針：指引（Pointing）、展現（Showing）、演示（Demonstrating）。
通過寶寶對周圍事物的好奇，逐漸引導寶寶的注意力放在周圍的事物上。引導寶寶進行專注力集中的，進行專注力的初期啓蒙。
●2~6歲——專注力黃金期
當寶寶進入2歲時，這就到了專注力培養的關鍵期。父母要有意識地為寶寶創造一種獨立的空間，便於寶寶將注意力集中在自己當前的活動中，避免父母的干擾，影響到寶寶的專注力訓練。
寫在最後
實際上，學渣和學霸的區別，歸根到底還是學習方法和父母的教育引導，相信在父母的引導下，孩子最終一定能取得一個不錯的好成績。
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