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萱爸育兒經
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提到小學生，我們都知道他們是一種“雙標”生物，對待玩的事情上，精氣神十足，還特別有耐心。
但是，他們對待自己不喜歡的事情，就會毫無興趣，總會想方設法地逃避、糊弄！
譬如，他們寫作業時就可能使用神功“狂草”大法，這樣就可以快速寫完作業。
考試時，他們也會故技重施，提前交卷出去玩耍。
老師看到他們的字跡後，多半會出現心理陰影，不信我們往下瞧！
小學生“狂草”試卷曝光，字跡凌亂不像漢字，看到得分老師笑了
1）作文：5分
狂草指數：★★★★
看看這位小學生的作文，
字跡奔放灑脱
，這是“嚮往自由”嗎？在捲紙上隨意地勾抹，這也會給批卷老師留下壞印象。
滿分50分，批卷老師只給了5分，想必老師的心理陰影面積過大吧！
怎麼樣？
最後的得分很真實吧？
2）文本閲讀：1分
狂草指數：★★★☆
通常情況下，語文試卷最能體現出小學生的字跡，畢竟字多，孩子沒有耐心，寫一會字就飄了起來。
不過，飄起來也分時機！大部分小學生一開始也想好好寫字，不過伴隨着考試時間的推進，他們的耐心也被消磨殆盡，最後想到出去玩，就直接放飛了自我！
這道題（文本閲讀）滿分25分，不過老師沒有耐心一個字細看，就直接給了1分，而這一分還是來自於選擇題。
不過説實話，這位小學生的字跡比上面的孩子好哦！
3）閲讀理解：0分？
狂草指數：★★★★★
其實，小學生寫作文的字跡還沒有想象中糟糕，畢竟作文有格擋着，大不了就是字“飛出來”，也不會太亂。
但是，閲讀理解沒有方格，就給小學生一行橫線，還特別窄，稍有不慎就容易寫不下。
所以，這位小學生的字跡潦草到不像漢字，
老師看到後也是滿臉無奈，連批卷都沒有，看來是直接放棄了。
我們第一印象看還以為是英文，這字也太連了，孩子未來肯定有當醫生的資質，除了日期，一個字都不讓患者認識。
★小學生的字跡為什麼會如此潦草？
1）根基不穩
一般而言，小學一年級是孩子練字的大好時期，老師要教會孩子
漢字結構、下筆順序
等，然而有些老師只重視識記、不重視書寫，甚至為了追趕教學進度直接略過，這就導致孩子寫字非常差，橫豎不直！
2）性格急躁，沒有耐心
有些孩子天生就是急性子，沒有耐心，坐不住！
他們一旦遇到不順心的事情，或者作業太多，就想快速完成眼前的事情，這就導致他們寫作業或考試時，字寫得越來越差。
同時，他們還不愛寫作業，總想邊玩邊寫，這種分心的寫法也會影響字跡。
3）學習態度不認真
有些小學生能寫好字，但是他們態度不端正，就是不想認真寫，這種孩子就是“刺頭”，總喜歡與老師、家長唱反調。
不過，這也導致他們考試時分數不會太高，畢竟批卷老師最討厭這些字體！
★批卷老師討厭小學生的哪些字體？
大部分批卷老師都不喜歡字跡潦草的試卷，影響卷面整潔，但這只是其一，其次是非常小的漢字。
通常情況下，女生寫字都非常小，密密麻麻像螞蟻一樣，這也會給批卷老師增加難度。
然後是卷面上“塗抹”嚴重的字跡，我們都清楚作文儘量不要寫錯字，影響卷面觀感。
所以，小學生在考試時，儘量避免這三種字體，這樣才能得高分！尤其“狂草”字體，給老師的印象特別不好哦！
萱爸有話説
小學生寫字不好看，有沒有遺傳因素呢？這一點還沒得到科學驗證，不過各位家長可以細品一下，你們字寫得如何？如果你們字寫得不好看，就要以身作則，與孩子共同練字哦！
今日話題：你們孩子的字跡什麼樣？
我是小萱爸爸，積極學習帶娃的“女兒奴”一枚，每天分享育兒過程中的所思所感，如果你喜歡我的文章，請關注、轉發、評論，你的喜歡是我寫作的最大動力！
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