當學生們進入到高中階段的時候，學習的氣氛就會變得更加緊張，因為他們會面臨着“高考”，而且在進入高三階段以後，經常會有考試來證明學生的學習情況。
高中生在進入到高三階段的以後，會經歷三次“模擬考試”，第一次模擬考試是對學生進行摸底，而且也是學生進行第一次綜合全面考試，考試的知識點也是比較多的。
目的就是為了考驗學生們的心態，還有就是需要檢測一些學生們目前的複習結果，所以説第一模擬考試並不是最接近高考成績的，但它是最重要的，學生們一定不能忽視。
二模就是學生已經見過的題量與題型之後，對自己的一模做一個總結，重要程度比第一模擬更重要，並且也可以看出學生們有沒有進步，但是第二次模擬考試也不是最接近高考成績的。
我個人認為，第三次模擬的考試成績才是最接近高考成績的，因為在三模的時候，學生們的學習成績基本上已經定型了。
即使是提升也不會出現太大的變化，甚至都不會出現變化，所以説高三階段的三模才是最接近高考成績的考試，考生一定要重視。
不會利用時間
時間對我們每一個人來説，都是非常公平的，有的學生就會特別好的利用時間，會把自己的學習與生活安排得非常有秩序，但有的學生會經常忙忙碌碌的學習，根本不在點子上。
這樣的學習是沒有什麼效果的，甚至還有的學生在平時的學習當中鬆鬆垮垮的，快到考試的時候就開始手忙腳亂，學生出現這些狀況都是對自己的學習沒意義的。
不能形成知識結構
知識的結構是知識體系在學生們的頭腦當中的內化反應，學生構建一定的知識結構在學習的過程當中是非常重要的。
如果學生沒有形成知識的結構，那麼就沒有辦法發揮出它們的功效，所以説學生應該養成形成知識結構的習慣。
死記硬背
有很多的學生在學習的過程當中，會用“死記硬背”的方法來進行學習，這樣的學習方法是不需要學生理解的，屬於最低形勢的學習。
而且它經常會讓學生記憶中的知識內容混淆，不能做到長久記憶，當學生不願意花時間去分析學習內容的時候，就會使用死記硬背的方法，這樣的學習方法是非常不實用的，而且也沒意義。
制定學習計劃
當學生在面對大量需要複習的知識點的時候，總會有一種無從下手的感覺，在這個時候，學生應該給自己制定一個學習計劃，並且及時的查漏補缺。
在學生逐漸提升自己的學習效率同時，也是有助於激勵學生保持這樣的良好的學習習慣，所以説學生制定學習計劃是非常重要的。
營造學習環境
每天留給學生學習的時間是比較有限的，學生要怎樣充分的利用這幾個小時的時間，就是提升學習成績的最關鍵。
在學生學習的過程當中，要保持環境安靜，因為心無旁騖是可以有效利用提升學習效率的，學生在學習的時候，一定要遠離電子產品的干擾，要讓自己的學習環境保持安靜。
保證充足睡眠
對於現在處於生長關鍵期的學生來説，保持充足的睡眠是可以讓學生身體正常發育的，也是學生進行日常生活的關鍵。
如果學生長期處於睡眠缺失的狀態，是會影響學生的記憶力與情緒的，所以説學生想要提升自己的學習效率，就應該保證充足的睡眠。
結語：
高三階段的學習壓力是非常大的，學生們需要在高三階段經常考試，學生可以把每一次考試都當做高考來對待，這樣不光可以減少學生對高考產生緊張，而且學生還會提升自己的學習成績，希望學生們都可以考上自己的理想大學。
今日話題：你認為在高三階段，哪次模擬考試最接近高考成績？
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