研究生讀不下去了，無論在讀博士還是碩士，與自己和解才是正確的。
不止一次地有人問，教育孩子什麼最重要，我給出的答案是“身心健康最重要”。有人婉轉地説我故意在裝，是在説風涼話，自己孩子成學霸了，就站着説話不腰疼。
真還不是在裝，尤其是孩子進入大學後，我把他的身心健康看得更重要了。或許是看多了頂尖高校大學生出現身心問題，或許是自己的年齡變大了，或許真是思想境界又上升了一層，真對孩子的大學學業成績和在校表現，沒有更高的期待。
就連在填寫孩子就讀高校發來的問卷時，面對“孩子上大學後，你最關注他的什麼”，都毫不猶豫地選擇了“身心健康”，而非“學業成績”。
每次與孩子電話交流，強調最多也是身心健康，告誡孩子凡事盡力就好，學會放過自己，學會與自己和解，都惹得小夥子有點不耐煩了，直言我這老爸變嘮叨了。
不管是讀本科，還是碩士、博士研究生，都離開健康的身心，沒有“健康”這個“1”，後面有多的成就和榮耀作“0”，那終究還是等於個圈圈。
以教育部下發本科生畢業論文質量抽檢規定為標誌，我國高等教育過去“嚴進寬出”的狀況已悄然改變，不僅研究生畢業變得越來越不容易，就連大學本科教育也嚴了起來。川大、北航等知名高校相繼批量退學在讀研究生，其中很多人已是修滿最高學業年限，仍達不到畢業授位要求，似乎高等教育已邁入了“嚴進嚴出”的新時代。
更有華科、武大、西安交大等名校的在讀研究生，或墜樓，或溺亡，有的甚至已深造至博士後，結果仍丟給家人無盡的傷痛，留給社會一波又一波唏噓。
當然，導致這些碩士、博士研究生意外離世的原因很多，有科研壓力巨大的，有稱導學關係交惡的，有發表高水平論文受阻的，等等。總之，結果就是當事研究生沒有頂住外界的壓力，沒能實現與自己的和解，讓年輕的生命就此凋零。
準確地説，從孩子上高中開始，我就開始關注大學生、研究生的身心健康問題，立志做孩子身心健康的觀察員和守護者。尤其是看到了《研究生讀不下去了，我主動退學了》的網絡熱文，內心對文中幾位研究生的選擇，甚是認同。他們都是知名高校的在讀研究生，他們中有的同學已讀到博士三年級了，仍主動退學，實現與自己和解。
從小我們就教孩子要有遠大理想，要錨定目標一步一個腳印去實現。實際上這是一個動態的過程，當孩子已拼過全力，可目標仍遙不可及的時候，那可能就是目標設定過高，或是目標選擇錯誤，這個時候再強行向目標發起衝擊，顯然是不理智的選擇。
讀研讀博也是一樣。最初的目標就是為了那個學術夢，或者是説為了那一紙學位證書，結果發現與導師關係惡化到不能挽回的地步，或者説發現自己根本就是不具備鑽研學術必須得“安專迷”，在科研項目上始終沒有進展突破，甚至修滿最高修業年限，仍達不到畢業受位的條件要求，那再咬着牙把自己往死裏帶，結果可想而知。
此情此境之下，最優的選擇就是主動退學，放棄繼續攻讀研究生，放過自己。
我所知道的，朋友圈裏有少家庭的孩子，考研讀研並非本人之目標，好幾個孩子從小就能看出來，那不是搞學術的料子，只不過是為滿足家人的期待、實現父母的意志而已。像這些孩子，要是覺得自己讀研讀不下去了，就應該主動一點，直接退學，完全沒必要死扛，結果弄出身心健康問題，甚至落個一聲嘆息的結局。
無論是在讀博士還是碩士，要是研究生真讀不下去了，主動選擇退學，一點不丟人。
2021年考研大軍已逼近400萬大關，而考上研究生的也就百餘萬。能過關斬將、脱穎而出，敲開研究生培養單位的大門，這已經很是優秀了，至少是進入了前面那30%之列。再説，覺得研究生讀不下去了，至少也是讀過一段時間的研究生課程，無論是知識還是見識，較讀研之前多少都會有所增長和進步，又何丟人一説呢？
再説，就算是從未讀過碩士研究生，那也是與其他大學畢業生站在同一起跑線上，同樣可以跑出黑馬來。在讀博士研究生更不必説了，學識基礎更加豐富，且多是碩士研究生畢業，無論是找工作，還是自主創業，都擁有較好的基礎。
反思那些因墜樓等意外原因凋謝的在讀研究生，他們曾經都很優秀，也非常努力，結果為啥弄出一個無語的結局呢？根子就在於他們不懂得與自己妥協，或者説不願意與自己和解。要是他們選擇了自我和解，或許成為某個領域冉冉升起的新星也不一定。
其實，不僅是研究生讀不下去了，我們要與自己和解，就是人生中的其他困難之事、解不開的局，我們也要懂得向自己妥協、與自己和解。
（圖片源於網絡，若有不妥，請聯繫速刪）