“很久很久以前，在拉格朗日照耀下，有一座數理方城，城裏有棵樹叫高數，樹上掛了很多人……”“誰都有可能欺騙你，但數學不會，數學不會就是不會”這些是很多大學生都聽過的段子，對於他們來説，《高等數學》往往是他們在大學經歷的第一道坎。
當《高等數學》搭配“娘子軍”，當高數天團想出新方法，中國石油大學（華東）學子們便不再為《高等數學》而頭疼，這羣以“嚴謹”為代名詞的老師們平均年齡41歲、任教15年之久，自發組織成立創新教學女團，採用全新的“混合式教學”模式，克服種種困難，只為將《高等數學》教得更優質有趣，讓更多的同學面對高數時不再畏懼。
她們就是“《高等數學》背後的石大女神”——《高等數學》創新教學女團。
創新教學女團合影 蔣麗瑩攝
最難的課，用最新最有效的方法
大學《高等數學》課，作為絕大多數同學專業知識的基礎，如果沒有打下堅實基礎，學生的學習就宛如“空中樓閣”一樣搖搖欲墜，但也是很多大學生心中“最難的課”。如何教好這“最難的課”，創新教學女團探索出了最新的方法——混合式教學，將“學生們的被動學習”變成“以學生為中心、學生主動學習”，有效提高同學們的學習積極性。
呂煒老師在為同學們上課 武佳琪攝
“採用混合式教學後，我們的工作量翻了三倍不止，要查閲更多相關資料，在課前預習、課中答題、課後測驗上都要仔細考究，一張PPT往往一小時做不完。”基礎數學系副教授、團隊負責人呂煒分享道。創新教學女團針對混合式教學相較於以往教學課前、課中、課後所需的教學資料翻倍的困難，就採取了新的備課方法，全體教師分工合作、共享資料，積累了豐富的教學資料，定期探討混合式教學方法，總結經驗教訓。每個環節都用心鑽研，每個環節都細細打磨。
“混合式教學讓我平時也沒有懈怠。”石油工程學院2019級本科生邵雨軒説，“在線下課程之外，老師為我們提供了豐富的網絡資源，還會通過QQ進行答疑。經過一整個學期的混合式教學，我的自學能力大大增強了。”
在實際教學中，通過“課前、課中、課後”的這種教學模式，加上信息化手段去督促，師生逐漸建立起了一種互動良好的教學模式，讓高數這門最難的課，有了最新的教學方法。
緊急挑戰，完美克服
“老師好，祝您婦女節快樂！希望您工作順利、開心每一天！”3月8日，控制科學與工程學院2019級本科生金龍向大一時為他任教的李鋒傑老師送上誠摯的祝福，“每年我都會給李老師送上祝福，她在我大一時提供了非常多的幫助，尤其是疫情期間，每次有不懂的題目她都會打QQ電話給我解答。”
2020年新冠疫情來襲，面對這緊急來臨的挑戰，創新教學女團依託在前期教學改革工作中的充分準備，完美地克服了疫情期間《高等數學》課程線上教學不便的困難。在線上教學期間，她們分工明確、共同備課，將每個章節的重要知識點、例題，重新編寫PPT並錄製視頻，供所有老師共享。如果每個班級有需要集中答疑的問題，任課老師再錄成視頻，發到教學羣由學生自行學習，更加完善了《高等數學》課程的教學資源。呂煒説：“疫情教學雖然是挑戰，其實對我們的教學團隊來説也是機遇。”
王靜老師在辦公室給有困難的學生進行答疑 蔣麗瑩攝
但老師們除了身為教師，她們還是家中的妻子、母親。“疫情期間，因為孩子們都在家裏，所以家裏就顯得亂糟糟的，我只能等到孩子們睡着了才開始備課。等到上課的時候我就只能躲在小屋裏。”排新穎回憶起當時的教學情形説道，“因為我平常帶孩子比較多，所以一會看不見了就找，我在屋裏上課，孩子就在外面拍着門喊：‘媽媽，你快出來！媽媽，讓我進去！’但是沒辦法，我狠狠心，繼續上課。”
雖然疫情使學生脱離了老師面對面的教學，但是老師隔着電腦也在努力進行這種情感的鏈接，以此避免影響學生的線上學習效果。面對疫情，創新教學女團始終努力平衡家庭和工作的支點，為教學，她們永遠義無反顧、迎難而上。
嚴謹堅韌，為熱愛的事業和心愛的學生而不懈努力
“嚴謹堅韌，為熱愛的事業和心愛的學生而不懈努力”是創新教學女團始終堅持的原則，她們不僅拓寬了《高等數學》傳授的渠道，還推廣了混合式教學的活力。近幾年，人均年工作量達到260課時，學生評價與認可度位居全校前列，創新教學女團的混合式教學取得了有目共睹的成就。
創新教學女團合影
創新教學女團日常進行備課討論 馬祥藝攝
創新教學女團研討現場
在做好教學工作的同時，她們持續進行教學研究，組建了“青年教師講課比賽指導團隊”“線上線下混合式教學團隊”“課程思政教學團隊”，形成了以團隊為支撐，輻射教師教學改革的新體系。發表教學論文40餘篇，獲批省級教改項目2項、校級教改項目11項、省級課程思政示範課程1項、省優質共享課程1項，獲校教學成果獎2項，主編校級規劃教材3部。獲批國家基金5項、省基金4項，發表SCI論文30餘篇（TOP4篇）等等，種種榮譽都記錄着她們在教學探索道路上的腳印，是對她們同時儘教師、母親、妻子的職責的肯定。
但不管獲得了多少獎，得到了多少讚譽，對創新教學女團來説，學生和教學目標還是放在首要。在未來，她們將繼續秉持“精誠至上為教學，無私奉獻為學生”的初心，潛心教學，關愛學生，守正創新，擔當奉獻。也將在現有成績的基礎上，牢牢把握教育改革的機遇，挖掘“混合式教育”更多亮點，不斷深入推進教學改革、方法創新，充分發揮創新教學女團隊伍“主力軍”、課程建設“主陣地”、課堂教學“主渠道”作用。
為黨育人、為國育人，以學生為中心，將課堂還給學生，培養創新型人才！石大女神們為《高等數學》所踏出的每一步，都在用自己的實際行動踐行着教書育人的使命。
（來源：中國石油大學（華東） 文：馬祥藝 劉一桐 李梓暢）