學校的光榮榜，是學生們的“打卡聖地”，從小學到高中乃至於大學，哪怕能上一回光榮榜，也足夠讓自己和家長驕傲的了。
光榮榜的佈置，一般都是班級、姓名、榮譽，再加上一句經典的座右銘，用來激勵自己，啓發他人。
不過曾經為學霸們“定製”的光榮榜，如今卻讓一些家長有些看不懂了，比學習成績還要“精彩”。父母忍不住撓頭，“確定這是學習的榜樣？”
學霸在光榮榜上的留言，拿“段子”當座右銘我們小時候的座右銘絕大多數都是“名人名言”，大家耳熟能詳的那種，老師看了滿意，家長聽了欣喜，“看看我家孩子，出口成章！”
這種局面隨着新一代人的成長，已經被逐漸打破，這些學霸們在光榮榜上的留言，更像是“段子”，校長都忍不住豎起大拇指，“你真是個人才！”
★“重複”是一種實力
來自華師附中的這位余姓同學，連續四次登上了學校光榮榜，一直以“長風破浪會有時”作為自己座右銘的他，無奈之下將這句話重複了四遍，絕對是硬實力，不容小覷。
★聽話的孩子考得好
這位考了600多分的陳同學，有千言萬語卻無法用語言描述，最終還是將榮譽分享給了自己的媽媽，表示“還是聽媽媽的話吧”，媽媽看完肯定很暖心。
★ 學霸“凡爾賽”
這位眉清目秀的女同學，榮登光榮榜後卻露怯了，表示“數學好難”。數學這麼難還登上了大榜，是學霸中的“凡爾賽”嗎？
★ 謙虛的典範
謙虛使人進步，這位男同學的座右銘就是“兩邊的都比我強”，很是自謙了。左邊的同學還直抒胸臆，表明“支持金州勇士”，家長看完也蒙圈，這是邊玩邊學？
★ 是個“狠人”
最後這位負手而立的同學，直接在光榮榜上寫着“廣告位招租”，連老師都佩服得五體投地，情商、財商、智商都很高，是個“狠人”。
為什麼學霸“另類”的座右銘，更受學生歡迎？以往我們對學霸的印象，還停留在“書呆子”的形象，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。這其實是一種“刻板印象”。
所謂刻板印象，就是指人們對某事物形成一種概括固定的看法，重視共同特徵，忽視個體差異。
而學霸如今的留言，更多的則是彰顯個性，更符合年輕人的“審美”和內心訴求，而且更加接地氣，在年輕人當中廣受好評。
這種宣傳效果更為“熱辣”，要比一本正經地給學生講大道理要好得多，能更加激發大家“上榜”的心願。新型光榮榜，你值得擁有！
學霸都有哪些共同點？你佔了幾樣？①非凡的專注力和自律力
松下幸之助曾説，登峯造極的成就源於自律。
學霸也離不開日復一日的刻苦和努力，他們通常都具備非凡的專注力和自律力，能夠持之以恆。對自己嚴格要求，屬於“不待揚鞭自奮蹄”的類型。
②時間管理大師
在信息大爆炸的年代，各種信息紛至沓來，各學科的學習也更加細化，如何能合理安排自己的時間，分清輕重緩急，有目標、懂規劃，是成為學霸的前提條件。
③ 對新事物感興趣、有熱情
每當接觸到一個新鮮事物時，學霸的第一反應往往是接觸而非排斥，保持一顆好奇心和探索欲，無論是在眼下的學習還是將來的事業中，都會受益匪淺。
④ 超級學霸，天賦異稟
最後我們不得不承認一個現實，那些超級學霸們，比如每年各省市的文理科狀元，的確在某領域有着非同尋常的天賦，是常人可望不可即的。
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