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“數學帝”葛軍:數學成績好的孩子,多半有這3個特徵!家長看看

由 機東林 發佈於 經典

在中學數學界,要論傳奇人物一定有葛軍老師的一席之地。葛軍是南京師範大學附屬中學校長,不僅參與過新課標高中數學(蘇教版)教材編寫工作,還是中國數學奧林匹克高級教練,在數學教學上有很豐富的經驗。


葛軍老師之所以走紅並被獲得同學們“數學帝”的尊稱,都是因為他參與命題的2003年、2010年、2012年江蘇高考數學題難度明顯增大,甚至導致錄取分數線下降50分左右,以至於孩子們一聽到葛軍老師的名號就慌了!


甚至還有網友專門為葛軍老師寫了一首《江城子·葛軍傳奇》:

拿到試卷透心涼,一緊張,公式忘,似曾相識,解法卻不詳,向量幾何兩茫茫,看數列,淚千行。兩小時後出考場,見同窗,共悲傷,如此成績無臉見爹孃……


在葛軍老師的眼中,數學是很有趣的一門學科,他認為,數學成績好的孩子,多半有這3個特徵!

一、基礎好的孩子

葛軍老師説過一句名言:“所有數學題本質上都是小學數學題。”

這話初聽可能有些狂妄,但是仔細想想,不管多難的數學題,在理清思路之後最終不都是要用小學數學解決的嗎?

所以數學成績好的孩子,數學基礎一定是很好的,涉及到基礎的概念、分析、計算等問題時,一定是理科就能反映過來,不需要去翻書、查資料的。


其實小學的數學題大多都不難,孩子之所以學不會、學得不紮實,大多情況都是因為數學題很枯燥,難以理解,所以建議家長可以利用遊戲的方式提升孩子學數學的興趣,並且幫助孩子更好的理解數學概念。

二、邏輯強的孩子

所謂難題、複雜的題,都是假的,只不過你要學會用所學的最基本的知識來處理它,不要老是想着我怎麼沒見過這題。——葛軍

葛軍對奧數頗有研究,所以他出題時也經常會用一些新奇的題型,邏輯比較強的孩子,更容易透過複雜的題型看出藏在線索背後的數學內容。


而且對於能將數學學懂的孩子來説,數學真正的魅力和有趣的地方就在於它有無數的變化,但又萬變不離其宗。

三、從數學中感受到樂趣的孩子

葛軍老師説過:題目“搖身一變”,無非是讓你多一份感受,幫助你更深刻地認識它的本質。

在他看來,數學是很有魅力的學科,他之所以能在數學教學中有今天的成績,帶隊參加世界奧林匹克競賽、成為校長,都是因為他發現了數學的樂趣,也發現了教孩子數學的樂趣。


所以能學好數學的孩子,一定也是能從數學中感受到樂趣的,這種樂趣會推動着孩子自己去鑽研數學問題、學習數學知識!可以説當孩子從數學中找到樂趣的那一刻,他就向數學學霸的位子邁了一大步!