新中國首位博士，手握001號博士證書，如今過得怎麼樣？
在38年前，我國誕生了第一位博士，他的博士證書編號是001號，他就是馬中騏。作為我國的第一個博士，那可真是天之驕子，一晃三十八年過去了，這位曾經的天之驕子現在過得怎麼樣呢？
1940年的3月，馬中騏在我國上海市出生，十一歲的時候，他進入上海市市東中學學習，五年之後，年僅十六歲的他，響應國家“一邊學習一邊勞動”的號召，進入到蘭州大學讀書，他從小就對物理學有着莫名的喜愛，所以在進入蘭州大學之後，他選擇了自己最愛的物理學。他從小在上海生活，適應了上海的環境，剛來到蘭州的時候還真有點不適應，除了環境氣候的差異，生活條件也有很大差異。
不過這些都沒有影響到馬中騏，他克服了艱苦的條件，把所有的時間都放在學習和讀書上，儘可能充實完善自己。幾乎從來不參加户外活動，他就這樣度過了自己的大學生活，1961年，馬中騏在蘭大畢業，畢業之後留在蘭大教書。馬中騏在蘭大教了三年書，對他而言，教書育人絕對不是自己的終點，他要去往那更高的地方。三年之後，他繼續求學，成功考上了北大，他的老師是著名的胡寧教授。馬中騏本就天資聰慧，學習努力，加上名師指點，成績一路高歌猛進，包括胡寧在內的很多老師都認為，他就是明日之星，卻不曾想，意外到來了。
在名師的指點之下，馬中騏在北大隻安心讀了一年書，第二年，運動爆發，馬中騏也受到了影響，他不得不返回蘭州大學，而且再次回到蘭大，他的工作內容不再是教書，而是以勞動代替。雖然生活更加艱苦，但不曾使他放棄自己的物理夢，一直利用所有空閒時間來學習，同時準備返回研究生學習的行列。到1977年的時候，馬中騏前去探望自己的恩師，這個時候才知道，國家已經允許大學生回爐學習了，馬中騏也想回到北大去，但這個時候他組建了家庭，有了自己的老婆跟孩子，而且當時北大也沒有經費，他只好暫時放棄這個念頭，把重心放在照顧家庭上。
到1978年的時候，又一個消息傳來，國家恢復了研究生招生，馬中騏非常興奮，但很快，他就興奮不起來了。在當時的研究生招生中有一個規定，那就是年紀要低於35歲，可當時馬中騏已經38歲了。看着自己的愛徒無緣研究生，胡寧也很着急，於是在後來的一次會議中，他跟其他學者提出放寬年紀限制，其他學者都認為合理，於是就將年紀限制放寬，馬中騏終於有機會重返校園了。在胡寧聯繫馬中騏的時候，距離考試還有50天，馬中騏更加努力。50天之後，他以接近滿分的成績再次成為了胡寧的學生，此時距離第一次成為研究生，已經過去了十四年。
就這樣，馬中騏暫時“拋棄”了自己的妻兒，坐上了去往北京的火車。當初他還猶豫，考慮到兩個年幼的孩子，自己是否真的要追求夢想，妻子在這個時候站出來，很堅定地支持他，讓他去。而胡寧，等待這個天才許多年了，鼓勵他再搞粒子物理。在這一批學生中，馬中騏是年紀最大的學生之一，再加上他學識淵博，基礎紮實，對師弟師妹們有問必答，被親切的稱呼為“大師兄”。再後來，他有一次去美國留學的機會，這遭到了胡寧老師的反對，他説：“他是我在中國培養最好的學生，不需要去美國讀研。”就這樣，馬中騏最終留在了國內。1980年的時候，國家建立了學位制度，並且在中科院等科研院所設立了博士試點，得知這個消息之後，胡寧來不及通知馬中騏，直接就給他報了名，這也使得馬中騏成為了第一個報名的人。
當年的8月，馬中騏就接到通知，準備自己的博士論文，12月就要交稿。到了1982年的2月6日，這對於我國來説是很特別的一天，這是我國首次舉行博士論文答辯。第一個進行博士答辯的人，正是馬中騏，這一段被錄像機記錄下來，至今還保存在馬中騏的電腦中，馬中騏站在講台前，從容不迫的不停書寫驗算，就像是在給自己的學生講課一樣，可謂是滴水不漏毫無破綻。最終，他得到了在場七位導師全票通過，成為了我國的第一位博士，當時錢三強給他頒發了上面標示着“10001”編號的博士學位證書。1988年，他被晉升為研究員，1991年的時候因為有突出貢獻得到了國家的嘉獎。到2005年的時候，馬中騏正式退休。在退休之後，他還繼續搞科研事業，將人生中所有的光陰都用在了科研上。一直到年歲實在是太高了，這才去往養老院生活，終日讀書看報，悠然自得。
這一路走來，馬中騏還真是不容易。作為一個生活在上海的孩子，因為學習去往大西北，要知道，當年蘭州跟上海的差距遠比現在要大得多，這種巨大的落差可不是一般人能夠適應的。但馬中騏就做到了，他克服了惡劣的環境和生活條件，將所有的精力都用在了讀書和學習上。兼顧天賦和努力，這樣的孩子，本該有一個更加光明的未來，可是，天有不測風雲，恰好趕上了國內最大的動盪，就這樣，他失去了原來的學習機會。再後來，命運又跟他開了幾次玩笑，先是家庭原因，後來年齡超過了限制。不過好在，這一路無論多少艱難險阻，他還是走過來了。
當然他要感謝胡寧，胡寧的惜才之心拯救了馬中騏的人生，而馬中騏也沒有讓恩師失望，以完美的姿態通過了博士答辯，成為了我國的第一個博士。看看當年馬中騏為了學習，都經歷了什麼，再看看我們今天，我們生活在一個什麼樣的環境裏，坐在什麼的教室裏，穿的吃的都是什麼。為什麼當年馬中騏在那麼惡劣的環境下都能夠成才，而條件、環境更好的我們不能做到呢？
1940年的3月，馬中騏在我國上海市出生，十一歲的時候，他進入上海市市東中學學習，五年之後，年僅十六歲的他，響應國家“一邊學習一邊勞動”的號召，進入到蘭州大學讀書，他從小就對物理學有着莫名的喜愛，所以在進入蘭州大學之後，他選擇了自己最愛的物理學。他從小在上海生活，適應了上海的環境，剛來到蘭州的時候還真有點不適應，除了環境氣候的差異，生活條件也有很大差異。
不過這些都沒有影響到馬中騏，他克服了艱苦的條件，把所有的時間都放在學習和讀書上，儘可能充實完善自己。幾乎從來不參加户外活動，他就這樣度過了自己的大學生活，1961年，馬中騏在蘭大畢業，畢業之後留在蘭大教書。馬中騏在蘭大教了三年書，對他而言，教書育人絕對不是自己的終點，他要去往那更高的地方。三年之後，他繼續求學，成功考上了北大，他的老師是著名的胡寧教授。馬中騏本就天資聰慧，學習努力，加上名師指點，成績一路高歌猛進，包括胡寧在內的很多老師都認為，他就是明日之星，卻不曾想，意外到來了。
在名師的指點之下，馬中騏在北大隻安心讀了一年書，第二年，運動爆發，馬中騏也受到了影響，他不得不返回蘭州大學，而且再次回到蘭大，他的工作內容不再是教書，而是以勞動代替。雖然生活更加艱苦，但不曾使他放棄自己的物理夢，一直利用所有空閒時間來學習，同時準備返回研究生學習的行列。到1977年的時候，馬中騏前去探望自己的恩師，這個時候才知道，國家已經允許大學生回爐學習了，馬中騏也想回到北大去，但這個時候他組建了家庭，有了自己的老婆跟孩子，而且當時北大也沒有經費，他只好暫時放棄這個念頭，把重心放在照顧家庭上。
到1978年的時候，又一個消息傳來，國家恢復了研究生招生，馬中騏非常興奮，但很快，他就興奮不起來了。在當時的研究生招生中有一個規定，那就是年紀要低於35歲，可當時馬中騏已經38歲了。看着自己的愛徒無緣研究生，胡寧也很着急，於是在後來的一次會議中，他跟其他學者提出放寬年紀限制，其他學者都認為合理，於是就將年紀限制放寬，馬中騏終於有機會重返校園了。在胡寧聯繫馬中騏的時候，距離考試還有50天，馬中騏更加努力。50天之後，他以接近滿分的成績再次成為了胡寧的學生，此時距離第一次成為研究生，已經過去了十四年。
就這樣，馬中騏暫時“拋棄”了自己的妻兒，坐上了去往北京的火車。當初他還猶豫，考慮到兩個年幼的孩子，自己是否真的要追求夢想，妻子在這個時候站出來，很堅定地支持他，讓他去。而胡寧，等待這個天才許多年了，鼓勵他再搞粒子物理。在這一批學生中，馬中騏是年紀最大的學生之一，再加上他學識淵博，基礎紮實，對師弟師妹們有問必答，被親切的稱呼為“大師兄”。再後來，他有一次去美國留學的機會，這遭到了胡寧老師的反對，他説：“他是我在中國培養最好的學生，不需要去美國讀研。”就這樣，馬中騏最終留在了國內。1980年的時候，國家建立了學位制度，並且在中科院等科研院所設立了博士試點，得知這個消息之後，胡寧來不及通知馬中騏，直接就給他報了名，這也使得馬中騏成為了第一個報名的人。
當年的8月，馬中騏就接到通知，準備自己的博士論文，12月就要交稿。到了1982年的2月6日，這對於我國來説是很特別的一天，這是我國首次舉行博士論文答辯。第一個進行博士答辯的人，正是馬中騏，這一段被錄像機記錄下來，至今還保存在馬中騏的電腦中，馬中騏站在講台前，從容不迫的不停書寫驗算，就像是在給自己的學生講課一樣，可謂是滴水不漏毫無破綻。最終，他得到了在場七位導師全票通過，成為了我國的第一位博士，當時錢三強給他頒發了上面標示着“10001”編號的博士學位證書。1988年，他被晉升為研究員，1991年的時候因為有突出貢獻得到了國家的嘉獎。到2005年的時候，馬中騏正式退休。在退休之後，他還繼續搞科研事業，將人生中所有的光陰都用在了科研上。一直到年歲實在是太高了，這才去往養老院生活，終日讀書看報，悠然自得。
這一路走來，馬中騏還真是不容易。作為一個生活在上海的孩子，因為學習去往大西北，要知道，當年蘭州跟上海的差距遠比現在要大得多，這種巨大的落差可不是一般人能夠適應的。但馬中騏就做到了，他克服了惡劣的環境和生活條件，將所有的精力都用在了讀書和學習上。兼顧天賦和努力，這樣的孩子，本該有一個更加光明的未來，可是，天有不測風雲，恰好趕上了國內最大的動盪，就這樣，他失去了原來的學習機會。再後來，命運又跟他開了幾次玩笑，先是家庭原因，後來年齡超過了限制。不過好在，這一路無論多少艱難險阻，他還是走過來了。
當然他要感謝胡寧，胡寧的惜才之心拯救了馬中騏的人生，而馬中騏也沒有讓恩師失望，以完美的姿態通過了博士答辯，成為了我國的第一個博士。看看當年馬中騏為了學習，都經歷了什麼，再看看我們今天，我們生活在一個什麼樣的環境裏，坐在什麼的教室裏，穿的吃的都是什麼。為什麼當年馬中騏在那麼惡劣的環境下都能夠成才，而條件、環境更好的我們不能做到呢？