原標題：年華的樣子｜陳軼珣：體育老師當班主任 學生超喜歡
紅網時刻記者 劉惟烜 通訊員 喬越 長沙報道
如果班主任是一位體育老師，你會怎麼想？很多同學會説：那太好了，再也不用擔心體育課被佔了！
在瀏陽市唯美高級中學，就有這樣一位跟學生打成一片的體育老師。他嚴肅、親切，被同學們親暱地稱為“老陳”或“陳董”。
老陳，本名陳軼珣，其實並不老，是一名奮鬥青年，既是體育老師，又當班主任，還是高二年級部的負責人。
體育老師身體素質好，精力充沛，教學任務相對少一些，有更多的時間花在學生身上。
學生工作需要細緻關注
開學不久，老陳跟班上每個同學談話都有兩次以上；月考之後，老陳會幫每個同學分析成績，調整目標……
有的老師可能覺得沒有這麼多時間。老陳説，體育老師做班主任，這時候就體現出得天獨厚的優勢了：第一，體育老師身體素質好，精力充沛，備課、作業批改等教學任務相對少一些，有更多的時間花在學生身上，有更多的心思觀察、瞭解學生，有更多的精力管理班級；其次，體育運動是通往學生心靈的有效途徑，可以幫助學生調整身心、釋放壓力，是解決心理問題的重要方式之一，體育老師藉此可以更好地與學生打成一片……
種種優勢，讓老陳把對學生的“細緻關注”做得有效、做到實處。
班級管理需要堅持溝通
把排名倒數第一的班級帶到年級排名前列，有什麼秘訣呢？老陳的回答是：“溝通，堅持溝通。做好班主任，從溝通開始！”
提到老陳，不少同學有話説。高二1909班的張毅説：“論情商之高，當屬老陳，總是能給我們帶來歡樂，他特別注意班級積極陽光氛圍的營造……”
上課嚴肅認真，下課就變成了孩子們的朋友。
高二1902班的劉奧磊説：“陳董上課特別嚴肅認真，下課就變成了我們的朋友，特能聊，我超喜歡！”
不少家長也為老陳認真負責的工作態度所感動、折服，紛紛為他點贊。
老陳説，規矩和感情，在教育中缺一不可。處理學生問題時，老陳會把溝通天賦發揮到極致，耐得煩，霸得蠻，在與學生、家長、學校的溝通中游刃有餘，無微不至地關懷每一個孩子的身心成長，因而得到了學生的喜愛、家長的支持、學校的肯定。
發掘藝體教師中的班主任人才
教育部體育衞生與藝術教育司司長王登峯説：“體育老師、音樂老師、美術老師、科技老師都可以做班主任。”體育、美術、音樂等學科教師，大部分性格外向、活潑開朗，他們的課堂往往參與度高，互動性強，氣氛活躍，能吸引人。他們擔任班主任，更容易與學生打成一片，走進學生的內心世界，成為他們的知心朋友，這樣一來，班級更有活力和凝聚力，班主任工作也更有效果和魅力。
該校校長鄧軍表示：“班主任的工作重心首在‘德育’，我們選班主任，業務水平一定要精，要有很高的綜合素養，責任心和奉獻精神必不可少。陳軼珣老師是我校很優秀的班主任和年級主任，還有高一年級部副主任張翼老師、高三年級部副主任李培亮老師等，都是體育老師，均有多年的班級管理經驗。我們還將繼續發掘藝體教師中的班主任人才！”
在教育評價標準越來越多元化的今天，我們相信，藝體教師當班主任將會成為教育發展的一種時髦趨勢。（劉惟烜 通訊員 喬越）