提到校服，我們大多數人對它的印象都是鬆鬆垮垮、很醜，非常討厭穿它們。而且，這麼多年基本上樣式都沒有什麼變化，下身永遠都是肥大、不合身的褲子。但是，對於貴族學校的學生來説，就沒有這種想法，他們的校服不僅合身，女生的校服還基本都是小裙子，這到底是為什麼呢？
總結了網友的看法以後，原因大致分為以下4種觀點：
觀點一：花費都不一樣，肯定要在着裝上體現
貴族學校的花費會比普通學校高出很多，除了用在教學環境的改變上，對於穿着自然也會更重視。畢竟，交了那麼多錢，肯定要在着裝上有所體現了。
觀點二：符合整體的教學環境和風格
絕大多數貴族學校奉行的，基本都是西式教育。尤其是英式教育，在貴族學校中更為普遍，他們希望自己培養出來的人才是紳士和淑女。所以，讓學生穿的校服也會選擇更符合整體的教育環境和風格的，即充滿英倫風的制服。這樣的制服，基本下半身都是小裙子。
觀點三：迎合學生和家長的需求
一般在貴族學校上學的孩子，都是家庭條件比較好的。所以，無論是孩子還是家長，都會在穿着上非常講究。學校給學生定製校服的時候，就會選擇更加漂亮的裙子。而且，不止會定一套，除了常穿的冬裝，春秋裝和夏裝兩套，還會有各種運動服等，這樣做也是為了迎合學生和家長的需求。普通學校為了整體的家庭水平考慮，性價比高才是最合適的，自然便宜又耐用的寬大校服是首選。
觀點四：相比之下，貴族學校更注重審美觀的培養
貴族學校和普通學校雖然都有注重審美觀的培養，但相比之下，貴族學校會更重視一些。所以，他們會選擇剪裁合身、制式端莊優雅的英式校服，而且會延續英國貴族學校的傳統禮儀和着裝規範，去幫助孩子豐富禮儀、培養孩子審美觀、增加優雅得體的氣質。
網友們的看法，其實都有一定道理，幫媽比較認同的是校服對孩子審美觀的影響。白巖松在談中國的審美教育時，也曾拿中國的“校服”做了舉例：
?“我們校服的特點就是：想找比它難看的太不容易了。而且，我們家長給孩子定的校服都要大一號，學校也要大一號，所以我們從小到大就沒穿過合身的衣服。這就是一個民族的審美，恰恰發生在校園之內。”
白巖松的話也是在告訴我們，要提升民族的審美，就要從一點點的小細節重視起來，即使是小到校服的選擇。
對於校服，我們雖然不提倡攀比之風，但是也絕不能敷衍了事。要知道，如果是一件漂亮的校服穿在孩子身上，他們是會產生一種自豪感的。而且，這種自豪感也會提升孩子對於學校和自我之間關係的認同感、歸屬感，提升他們的自信。