文/小聆媽媽
世界之大，無奇不有。從學生的握筆姿勢可以看出學生學習好壞，你信嗎？
説出來你肯定不會信，但是學生的握筆姿勢確實可以看出學生成績怎麼樣？不僅如此，學生的握筆姿勢還可以看出很多問題，比如，學生的性格等，都是可以從中看出來的。
而有研究數據表明，學生握筆離筆尖近的學生，寫字力度比較大，是屬於那種認真的學生，這類學生足夠努力，但是成績卻不是很理想，只能説是不上不下。
書包裏背了很多書，但是書包沒打開
其實，這個應該很多學生都做過，每到放假的時候，書包裏裝得滿滿的書，不管有用的沒用的，都揹着也不嫌類，總認為自己回家能看書。
這種也是學生普遍會出現的情況，拿着筆和作業，外人看着像是在認真學習，在思考，但是隻有學生自己知道，自己根本不是在思考，而是不知道在那兒神遊。
這種神遊，一遊就是大半節課，不要説你沒發生過，這是學生普遍都會存在的問題。
這個和上面的那個有點像，學生拿着筆在本子上做演算，感覺很深奧，像是在思考，又不懂其中的關鍵，但是實際上是在假裝學習，自己也不知道畫的是什麼。
假裝學習的危害可以説是非常嚴重的，這比學不會和不會學習更嚴重，這類學生明明知道學習的重要性，但是不願意學習。
學生這種情況就比較嚇人了，學生的時間很寶貴，經常神遊會影響學習，錯過很多知識點，這類學生即使想提高成績也有點難。最關鍵是學生自己調整好自己的情緒，自己主動去學習。
老師的引導
學生出現問題，老師往往是最先知道的，老師和學生在一起的時間比和父母在一起的時間還要多。學生上學只會，大部分時間都是和老師在一起。
所以，老師會第一時間發現問題，及時叫醒學生，把學生拉回來，可以很好地幫助學生避免假裝學習。
遇到一個好同桌比什麼都重要，你的同桌比你的老師還要親近，你的小動作，你的同桌都是看在眼裏的。所以，在學生假裝學習的時候，你的同桌提醒你很重要，而且很及時。
堅持對於做任何事都是重要的，堅持才能獲得最後的勝利，堅持才能成功。
同樣的學習也是一樣，學習需要堅持，而不是三天打魚兩天曬網，堅持的學習，到最後一定會有收穫，知識收穫的成果要看你的努力程度。
所以，還在假裝學習的同學，如果你意識到了這個問題，請你儘快改正，如果沒有意識到，希望你在今天開始做出改變。學生的任務就是學習，什麼年紀做什麼事情，才是對自己最好的回報。
有句話説得很好，你吃不了學習的苦，那麼，將來你就要吃生活的苦。這句話，相信很多人已經深深地感受到了。
為了自己以後的人生，為了自己以後的發展，請在此刻，好好學習，珍惜每一分每一秒，不要浪時間。
你認為應該怎麼避免假裝學習的情況？關於假裝學習，你有什麼看法？歡迎在下方留言評論。