“師者，傳道授業解惑也”，自古以來，教師為莘莘學子帶來淵博之識和成才之道。在節奏日益加快的互聯網時代，知識傳播又面臨怎樣的新機遇與新挑戰？
恰逢9月10日教師節，樊登讀書APP發起“火種行動——致敬知識傳播者，賦能教師行業”公益活動，為靈魂園丁帶來專屬福利。長期關注閲讀與教育的全國政協委員朱永新，正是樊登讀書·新父母項目的聯合發起人之一，他認為，當下的教育和知識傳播生態中，“會閲讀”的作用愈發重要，是不可或缺的“剛需”技能。
“教育裏最關鍵的基石就是閲讀。一個孩子如果在十多年的教育歷程中沒有養成閲讀的習慣、興趣和能力，一旦離開校園，很可能把書永遠丟棄在一邊，這樣的結果一定是所有的教育工作者不想看到的。”朱永新指出，閲讀是一件需要特別“喚醒”的事情。“一個人的精神發源史就是他的閲讀史。一個民族的精神境界取決於這個民族的閲讀水平。閲讀是生命本體的相互映照。人類最重要的知識，偉大的智慧，就深藏在最偉大的書裏。”
在他看來，對生命來説，閲讀還是一條通向幸福的重要通道。“一個人其實有三重生命：自然生命，那是生命的長度；社會生命，那是生命的寬度；精神生命，那是生命的高度。教育也好、閲讀也好，很大程度上就是為了拓展生命的長寬高。”朱永新認為，閲讀和美好生活是緊密聯繫在一起的。
如何引導年輕學子將“閲讀力”與美好生活更密切相聯？“孩子是充滿生命力的，他們每時每刻都在從瞬息萬變的世界中汲取能量，分分鐘都在野蠻成長，他們未來要面對世界的豐富性遠不是我們可以想象到的，所以我們精心設計的複雜絕對不足以應對他們生命成長的複雜，所以對於孩子，你的計劃越周全，就會越趕不上他們的變化，教育不應該是一件苦差事。”在樊登看來，支撐家庭教育的關鍵支柱在於——無條件的愛、價值感、終身成長的心態。應該放下不必要的焦慮和自責、痛苦和憤怒，父母避免用對待機器的手法，把孩子當成機器來培養，不妨通過親子閲讀陪伴釋放孩子原本的生命力與活力。
在陪伴教育孩子的同時，自我成長也格外重要，所謂“育人先育己”“教學而相長”。樊登讀書·新父母匯聚家庭教育相關領域專家學者，為0-18歲孩子父母打造的學習中心。《成就孩子，12堂優秀父母養成大課》和《帶孩子閲讀，就是帶孩子創造自己》兩門大熱課程免費向教師開放領取至9月30日。前者聚焦孩子成長關鍵期，後者讓孩子學會主動閲讀。
“教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒了另一個靈魂。”即日起，全年全網教師在認證後即可免費獲得“樊登講書”月卡解鎖專屬福利。非凡精讀館目前已有60餘位各領域專家學者入駐，共建“新閲讀”新生態，與教師攜手在播種知識種子的路上，一路同行。
作者：許暘
編輯：汪荔誠
責任編輯：宣晶
圖片來源：主辦方
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