“平時母慈子孝、輔導作業雞飛狗跳”是多少父母教育孩子時的真實寫照。本月，中國人社部最新向社會公示的18個新職業名單中，家庭教育指導師入圍。
專業的人終於來了！家長們與“神獸”鬥智鬥勇有了新“盼頭”。
家庭教育指導師即將走進千家萬户為家長排憂解難，但具體如何發展、怎麼規範，備受關注。
怎麼讓家長知道“娃”該怎麼帶？
據國家統計局2020年人口普查數據顯示，中國0-14歲兒童有25338萬人，這意味着上億個家庭正在承擔着家庭教育的責任。
現實中，家庭教育方面還廣泛存在着“棍棒底下出孝子，黃荊條下出好人”的傳統教育觀。具備一定文化素養並且比較“有心”的家長會通過專業書籍和網絡上一些專家的視頻甚至收費課堂尋求教育方法，但是“聽着有道理，用着不明白”也是這部分家長的心聲，況且還有“偽專家”“毒雞湯”夾雜其中，讓家長們自感難以辨別、力不從心。
據中國青年報社社會調查中心通過《問卷網》對1149名未成年人家長進行的一項調查顯示，80.7%的受訪家長平時在家庭教育上困惑很多。
2022年1月1日《家庭教育促進法》正式開始實施，國家多部門也數次出台相關舉措助力家庭教育，但距離形成普遍成熟的家庭教育機制和體系尚有很長的路要走。
清華大學教育研究院教授、博士生導師史靜寰在接受中新社國是直通車採訪時表示，家庭教育在實踐中呈現出的問題是個性化、多樣化的，非常複雜，不像學校教育在機構中由專業人士體系化實現。廣大家長素質、素養的水平是與社會文明的進步、文化與經濟的發展等多方面同步提升的。
家庭教育指導師有望作為新職業推出，備受社會各界關注。
學校“扛旗”家庭教育能否破題？
據本週人社部發布的《關於對擬發佈機器人工程技術人員等職業信息進行公示的公告》顯示，把家庭教育指導師定位為從事家庭教育知識傳授、家庭教育指導諮詢、家庭教育活動組織等的人員。
中國教育發展戰略學會常務副會長兼秘書長韓民在接受中新社國是直通車採訪時表示，隨着家庭教育需求的增大，家庭教育指導師職業的出現將會推動家庭教育諮詢服務的專業化，市場化服務也將隨之出現。
家庭教育指導相關的盈利機構也將應運而生，家庭教育將形成行業，進而產業化甚至商業化或成趨勢。如何把握好這個度，通過新職業的發佈助力形成符合中國社會現實需求的家庭教育大綱、體系至關重要。
其實，在中國除了司法機構針對涉案家庭教育問題的處理，很多學校也在家庭教育方面走在前列。
山東省濟南市槐蔭區教體局相關負責人在接受中新社國是直通車採訪時説，2019年就與華東師範大學的教授、專家在槐蔭區教體局共同建立了“華東師範大學心理與認知科學學院·家校共育科研基地”；同時啓動槐蔭區中小學“家庭教育指導師培訓服務項目”，由華東師範大學教授和相關專家參與，分批次對1500名中小學班主任就家庭教育進行為期一年的培訓，截至目前已完成850名班主任的培訓。
濟南市槐蔭區營東小學黨支部書記於婷在接受中新社國是直通車採訪時説，班主任在通過專業培訓之後，家庭教育指導能力提升，能更好地幫助一些有困惑的家長樹立正確教育觀念；幫助家長掌握教育規律與方法，提高家長的教育水平；指導家庭創設良好的“氛圍”，與家長建立良好的溝通渠道，形成學校和家庭的教育合力。營東小學歷來重視“家校共育”，持續開展“家長課堂”10餘年。同時，學校正在籌建的“同心家庭教育發展中心”成立後，針對在校學生家長的家庭教育指導服務需求，基本可實現“有求必應”。
學校從“家校社共育”入手主動扛起家庭教育大旗，是解決家庭問題的有效途徑。但是學校的班主任日常教學、帶班的工作已經不輕鬆，學校另行專門設立家庭教育崗還會受到來自財政、編制等各方面因素的限制，家庭教育的具體做法還應考慮地方承受能力，因地制宜。
新職業未定，“坑已挖好”
早在兩三年前《家庭教育促進法》還未出台，一些培訓機構就打出“家庭教育指導師”的培訓招生廣告，並頒發相關證書。
培訓機構依照資質對成人進行教育培訓並頒發合格證書並不違法，只是國家在家庭教育方面並未出台相關標準、細則之前，這些培訓的質量讓人存疑。
通過移動端搜索引擎搜索“家庭教育指導師”顯示，前四條均為培訓“家庭教育指導師”的招生廣告，其中還不乏“全國報名統一入口”的字樣。
更有甚者，還發布了加蓋國家某協會下屬“專業委員會”公章的證書樣本圖片，標註的文字內容顯示“家庭教育指導師(高級)”。
有業內人士在接受中新社國是直通車採訪時説，此類做法雖然沒有像正規職業評價那樣明確標註職業等級，但在括號里加上“高級”字樣，這種低級小聰明的“擦邊球”已經涉嫌違法。
按照《中華人民共和國公司法》《中華人民共和國勞動法》相關規定，頒發職業評價等級證書的機構，應該先向負有法定職責的人力資源社會保障部門申請備案。而家庭教育指導師剛剛公示，還沒有被確認為新職業正式發佈。新職業發佈後還要編寫發佈相對應的國家標準，然後才能申請備案相關職業評價資格。按時間推算，合法的家庭教育指導師職業等級評價證書至少還需要一年時間才有可能出現。
國家對職業評價“假證書”打擊嚴厲，只要大家睜大眼睛不足為患。曾經的中小學校外教培人員已然盯上家庭教育指導師這個新“馬甲”，如果不能提前形成有效的監管機制，那將為目前還未確定的家庭教育指導師新職業蒙上陰影，國家通過巨大付出才初見成效的“教育公平”也將蒙受損失，甚至出現倒退。
中國教育發展戰略學會常務副會長兼秘書長韓民認為，家庭教育指導師職業的出現，關鍵在於明確從事家庭教育指導的專業知識技能要求，依據這些要求開展家庭教育指導的專業能力評價，這將有助於提升學校和社會提供的家庭教育服務的質量，並進一步規範市場化的教育服務。
隨着孩子居家學習生活的時間越來越長，一個新職業在疫情下悄然冒了出來，家庭教育指導師這一新職業，讓許多家長躍躍欲試。
不過，新興職業也衍生出一些培訓亂象，部分機構急功近利，過分誇大了家庭教育指導師的含金量和需求度。
新聞名詞
家庭教育指導師
可以看作是家庭教育領域的“心理諮詢師”，通過了解家長和孩子的生活狀態、困惑等，並指導幫助家長解決問題。所以其會涉及一些專業領域的知識：教育學、應用心理學、社會家庭學等，想成為合格的家庭教育指導師，不僅需要在親子關係、兒童心理等方面有一定積累，而且需要逐步夯實心理學、教育學、家庭社會學等方面的綜合知識。
現象
家庭教育指導師火了 相關培訓課程很搶手
“聽説了嗎？父母也得“持證上崗”了。”我國首部關於家庭教育的立法《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，吳女士將這條新聞推送轉發到其所在的寶媽羣裏。在疫情下，寶媽們本來就很關心的家庭教育議論又高漲起來，“我也想去學個家庭教育指導師，方便教育孩子”……
吳女士的女兒如今已經上幼兒園了，以往會通過一些育兒書籍學習家庭教育知識的她，如今也希望能得到更專業的家庭教育指導。“孩子膽子太小怎麼辦？不願意和小朋友交流應該如何引導？隨着孩子越來越大，我也意識到幫孩子解決這些問題需要更專業的兒童心理學、兒童行為學知識。”
一家教育諮詢機構客服人員告訴記者，關於親子家庭教育的諮詢十分常見，整個店鋪25%至30%的訂單均是諮詢這一類問題。而且從客人的需求看，諮詢這類問題的家長往往會點名要求家庭教育指導師提供服務。
火爆的不僅是家庭教育指導師，與之相關的教育培訓課程也十分搶手，培訓、考證機構也如雨後春筍般出現。記者在搜索引擎中鍵入“家庭教育指導師”看到，首頁前7條相關鏈接裏，有5條鏈接均為家庭教育指導師證書報考培訓。
記者向朝陽區一家機構諮詢家庭教育指導師課程內容後，工作人員告訴記者，這門線上課價格為999元，包括94講錄播課、5場直播課等，主要針對0歲至12歲孩子的家庭教育，課程時長為16周，包含正面管教教養方法、少兒心理發展規律、少兒典型問題及應對、青春期心理發展規律、親子溝通模式等6方面內容。
另一家心理諮詢師培訓機構的工作人員也表示，他們的家庭教育指導師線上課已經開辦到了第5期，到現在已積累了超過3萬名學員。
調查
困惑寶媽紛紛去報名 學習技能助娃快成長
記者發現，寶媽們不僅希望能獲得家庭教育指導師的指導，不少家長更是躍躍欲試，想要通過培訓成為家庭教育指導師。
某培訓機構的規劃師劉先生告訴記者，報名家庭教育指導師中的學員有60%來自家長，另外40%是為了直接就業的月嫂、幼師等人羣。記者在另一家培訓機構也得到了類似的答案。“學這個課程的家長學員最多了，其次就是老師、心理諮詢師。”工作人員説，來報名的家長遇到的困惑有很大共性，比如孩子太淘氣或者學習注意力不集中等。
對於很多報課的家長來説，他們期待這門新職業技能可以讓自己更好地教育孩子。葛女士曾在一所國際學校工作，如今正在家中照料不到1歲的女兒，她在孩子6個月大的時候，報名了時長3個月、學費1000元的線上課程，已經拿到了家庭教育指導師的證書。
“學習家庭教育指導師這個課程，主要是因為生了寶寶之後想給她更好的教育。當然，我也能學到一項技能，未來也可以兼職做一些家庭教育諮詢。”葛女士告訴記者，她所學習的課程內容包括孩子在各個成長階段的心理特徵、培養孩子品質和學習能力的方法、與孩子科學溝通的方式，此外還涉及兩性關係對子女的影響、隔代撫養問題及策略等內容。
如今，葛女士注意到女兒已經慢慢有了自我意識，所以在孩子做錯事後不會直接批評她，而是告訴她怎樣做是正確的。“有時候孩子會把腿搭在椅子上，這時候就要告訴她椅子是用來坐的，正確的坐姿應該是什麼樣的，而不是直接訓斥她不要搭腿。”葛女士説，通過學習，她積累了不少育兒知識，這門課的確能避免一些錯誤的教育方式，幫助孩子更好地成長。
鼓吹時薪最高兩千元 片面強調就業門檻低
亂象
獲得正確且科學的育兒方法是部分家長渴望報考家庭教育指導師的初衷。但部分急功近利的培訓機構卻盲目鼓吹這一新職業的就業“錢”景和低就業門檻，讓培訓變了味。
“家庭教育指導師可是當下最時髦的高薪行業，考完證時薪能有100元至400元，最高時薪能到2000元。”面對記者的諮詢，一家培訓機構的銷售阿豪開門見山地以“高薪”作為考證的最大賣點。
另外一家機構的銷售阿紅給出了更“清晰”的就業前景：考證畢業後會直接推薦就業。阿紅還承諾，考證包過，考前會發放“密訓卷”，“今年9月的考試很簡單，只有選擇和判斷題，“密訓卷”會給到90分的真題。只要有印象，能選擇判斷出來就行，100分考60分就能拿證。”
不僅如此，部分培訓機構還片面強調低就業門檻，刻意模糊“在線學習證書”和“職業資格證書”的區別。
阿豪説，本來家庭教育指導師報考有學歷和專業的限制，要求至少大專學歷，但他可以幫忙進行學籍補錄，將報名者直接補錄成本科學歷，這樣哪怕是初中學歷也能直接報名。為了證明其所言非虛，阿豪給記者發了4張登記表的截圖，報名者“學歷”一欄均為：初中。其中一人在“專業”一欄填寫“訂做沙發套”，“有無從業經驗”一欄填寫“我經常勸和他人”。
“這行的從業資格就是有培訓證書，年紀滿18歲就行。”阿紅説，家庭教育指導師就業的優勢就是門檻低，不看學歷。“考證就是為了就業，你回頭去應聘，就不用寫學歷，寫有證書就行。”
然而，記者在招聘網站上看到，北京一家公司對家庭教育指導師的招聘要求中明確，需是本科學歷且為心理學或教育學專業，並需要有“正面管教導師認證”。
實際上，今年1月，中國國家人事人才培訓網已明確表示“家庭教育指導師”未列入國家職業分類大典，相關培訓屬於專業技術技能方面培訓，不屬於職業資格類、技能評價類的培訓。
點評
實際培訓效果不咋樣 美好家庭環境更重要
家長們帶着美好的願望報名參加家庭教育指導師的培訓，然而，實際培訓效果可能遠不及期望。
寶媽李雪（化名）花了2880元在中教樂學報名考證，考試組織方為教育部直屬事業單位中央電化教育館，交完錢後發現兩門課程均為線上錄播課，共300個課時，有效期為兩年。“班主任説只要打開電腦刷夠60個學時，就可以參加考試拿證，剩下的知識和技能可以拿證後慢慢學。”
更令李雪感到失望的，是此前銷售跟她承諾能學到的專業技能，實際上非常有限。如6歲至12歲的兒童問題及處理方法，實操應用課程討論的只有“女兒應該被寵成“公主”嗎？”“孩子想施捨路邊乞丐，父母如何對待？”等20個問答題。“我即使不報這個班，也能給出和專業培訓老師差不多的答案。”李雪説。
中央電化教育館工作人員則對記者表示，其下屬二級單位確實有組織家庭教育指導師的在線培訓，但從沒對外宣傳能和職業資格或就業掛鈎，開具的也僅是在線學習證書，不排除有不法培訓機構利用單位名義違規宣傳。“如果動輒收費三五千，那一定有問題，也歡迎公眾聯繫我們直接核實信息。”
什麼人適合成為家庭教育指導師？中央教育科學研究所研究員儲朝暉告訴記者，家庭教育指導確實需要專業的人才，相關的從業及考核標準也需要明確，目前相關標準有關部門正在積極制定中。他表示，這一新職業要求有教育專業基礎，未來從業者主要以社區專業人員或中小學老師為主。“培訓機構所發的培訓證，和將來行業所需的資格證性質完全不同。打着家庭教育的幌子進行盈利，這不僅是錯誤的，更是對家長的不負責任。”
對於普通家長是否一定要報考家庭指導培訓師才能科學指導孩子，儲朝暉表示，家長不一定非要報考這一新職業，想要指導好自己的孩子，關鍵是建設和諧美好的家庭環境，讓每個家庭成員平等交往、積極參與，“要讓孩子知道怎麼去克服困難，磨礪意志，主動承擔責任，而不是簡單命令孩子去完成某件家長認為重要的事情。”
來源 | 國是直通車、北京晚報