融入國際化教學體系，驗先鋒派“新文科”培養

高考已經結束，關於大學和專業的選擇你是否有頭緒？如果你想在國內就接觸國際化標準的教學體系；想體驗先鋒派的“新文科”人才培養模式；想不拘於專業限制進行多學科交叉發展成為複合型精英；畢業後還想去國家或地方政府機構工作，那麼北京工商大學非常值得你考慮一下！北京工商大學生態環境學院環境科學與工程系主任王永京老師與北京工商大學國際經管學院國際商務管理系副主任、碩士生導師韓璐老師做客北京日報“決勝高考|#2022年北京高考直播諮詢#”直播間，為您解析這兩個專業的優勢、競爭力以及就業前景等重量級信息！

第一部分：北京工商大學環境工程專業

一、生態環境學院概況

北京工商大學環境工程專業源於北京輕工業學院環境工程專業，於1979年始招收本科生，是全國最早開始環境工程專業本科生培養的高校之一。目前，已累計培養本科畢業生2000餘人。

1996年，該專業獲批環境工程二級學科碩士學位授予點，2006年，獲批環境科學與工程一級學科碩士學位授予權和環境科學二級學科碩士學位授予權，2010年，環境工程教研室更名為環境科學與工程系，2020年4月，依託環境科學與工程系成立了生態環境學院。

雖然生態環境學院非常年輕，但是蓄積了巨大的力量。在2020年6月，獲批建設了國家環境保護食品鏈污染防治重點實驗室。2021年取得極大飛躍，該年2月成功入選“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點。同年6月，環境工程專業通過了中國工程教育專業認證。

目前，學院在本科生培養方面只有環境工程專業，碩士研究生培養方面包括學術型碩士研究生和專業型碩士研究生。學院共有教職員工49人，專任教師40人，其中教授8人，副教授23人，講師9人。具有三個月以上訪學或留學經歷的有21人，佔比52.5%，一年以上訪學或留學經歷的有18人，佔比45%，國外高校獲得博士學位的有5人，佔比12.5%。

二、環境工程專業

生態環境學院院長姚志良教授是環境工程專業負責人，是北京市傑出青年科學基金獲得者、中國環境科學學會青年科學家優秀獎獲得者、北京市青年拔尖優秀人才。

目前，環境工程專業已經是國家一流專業建設點，專業定位以培養環境科學與工程領域高素質、高層次的應用型人才為目標。

本專業特色優勢是形成目標設定-過程培養-目標達成-持續改進全過程人才培養體系，建立基於校內外評價反饋與改進的教學質量保障機制，突出本校優勢，形成涵蓋工程、管理等多學科融合的課程體系，建立多層次實踐教學與教研相長的實踐創新能力培養體系。

目前，環境工程專業為四年教育體系，第一年通識基礎教育，第二年環境工程基礎教育，並進行碳中和創新實驗班分流培養，第三年環境工程專業課和碳中和方向專業課，第四年完成畢業設計和畢業論文。另外，為了進一步提升人才培養質量，適應學生的國際化事業和發展，充分發揮教師擁有出國留學背景以及紮實專業基礎的優勢，共設立了六門雙語課程。

環境工程專業的就業方向廣闊，主要包含出國留學、考研和就業等。就業領域包括生態環境部、各地市的生態環境局、住建委、發改委，各地市的環科院、環境監測站，以及環境保護相關領域國有企業、民營企業等。近幾年，在留學深造方面，我院體現了非常大的優勢。

環境工程專業通過2021年中國工程教育專業認證，為我校第一個通過工程教育專業認證的專業。對學生而言，通過工程認證專業培養的學生將融入國際化人才培養體系，畢業生具有進入國際工程師行列的通行證，教學質量有保障，得到國際認可；學生具備了專業核心的能力、專業的技能較強，容易適應社會需求。其次，我院擁有北京市高校優秀本科育人團隊、優質教材和教育教改項目。我院共承擔國家級教改項目四項，省部級教改項目一項，圍繞新工科建設和人才培養水平提高，在項目的執行和摸索中，為人才培養質量帶來非常大的指導作用。

老師的不斷髮展也為我院帶來了更多發展氣息。本專業教師中，北京市傑出青年科學基金獲得者1人，北京市青年拔尖優秀人才1人，海外高層次人才2人，北京市屬高校青年拔尖人才5人，北京市科協青年人才託舉工程1人。學院對青年人才的培養和學生的培養，相輔相成，形成了非常好的良性循環。環境工程專業本科生榮獲國家級獎項9項，省部級獎項13項，取得了非常好的成績。

三、校園生活

校園生活非常豐富多彩，學校每年都會組織多項活動，包括學校運動會、文藝活動、新年聯歡會、以及學生表彰大會。學院結合發展美麗中國專業特色，成立環境社團，在地球日、環境日等紀念日舉辦豐富活動。

此外，我院還有環保科普“三個一”工程。“三個一”工程包括1項國家環保賽事、1個環保科普基地和1系列環保科普實踐。這些活動既豐富了學生的業餘生活，提高了學生的實踐和創新能力，又提升了學生作為環境保護人的使命感。

四、招生政策

環境工程專業2022年預計招生人數與歷年相比保持穩定，總計劃數為64人，其中北京市計劃31人（包括農村專項10人），而分省招生計劃分別是河北5人、遼寧5人、江蘇5人、浙江5人、福建5人、貴州5人及其他3人。

第二部分：北京工商大學數字經濟專業

一、專業介紹

北京工商大學於2019年成立國際經管學院，佈局交叉學科羣，實現學科創新，推動學科的前沿性發展。基於已有基礎，學院獲批數字經濟專業。下面將簡要介紹本專業的學科基礎、師資隊伍、培養目標、課程體系與專業特色。

1.1學科基礎

本專業建設過程中以經濟學為根基，數字技術為手段，融合管理學、電子商務、計算機科學（大數據分析技術）、金融科技等交叉學科與技術，培養符合中國數字經濟發展需要的新文科複合型人才。於2021年設立數字貿易實驗班，併成功與2022年獲批數字經濟本科專業，同時與北京大學光華管理學院簽署研究生聯合培養合作框架協議，現已形成本科-碩士-博士完整的國際化培養體系。

1.2師資隊伍

現有專任教師6人，其中教授1人，副教授3人，講師2人，現有碩士生導師5人，以及院外共享師資。本系師資隊伍具有博士比例100%，具有交叉學科背景90%以上，具有海外留學訪學比例60%以上。分別畢業於清華大學、北京大學、中國科學院大學、廈門大學、南開大學、對外經貿大學等一流院校。師資隊伍北京市優秀教師1人；國際標準化組織ISO 26000社會責任標準全球利益相關方網絡專家委員會委員1人；聯合國“責任管理教育原則”（PRME）副主席1人；聘請來自國內外知名高校和領域專家擔任客座、兼職教授。現有客座教授3人；兼職教授1人；校外導師3人。

1.3培養目標

數字經濟專業以服務國家建設“數字中國”發展新格局為目標，以服務首都“兩區、三平台、四中心”建設，打造全球數字經濟標杆城市為指引，堅持立德樹人理念，培養學生同時具備以下幾個特徵。一，紮實的理論基礎，系統培養學生熟練掌握經濟學、管理學、法學、計算機科等多領域的基礎理論和專業技能。二，廣泛的學科交叉，在全面掌握理論的基礎上注重培養熟悉國內外數字經濟的實踐改革與發展趨勢，熟練運用大數據技術分析數字經濟的運行規律，適應中國數字經濟發展需要的學生。三，豐富的實踐積累，注重培養學生的創新精神，提升學生在數字經濟實踐中尋找問題、分析問題、解決問題的能力，同時鼓勵學生參與相關學科競賽。四，國際化的視野與能力，着重培養具有開拓精神及國際化視野，精通至少一門外語，使學生擁有跨文化溝通與參與國際合作能力。

1.4學生髮展

本專業畢業生可在國家或地方政府機構、工商企業、金融機構（含商業銀行、證券公司、保險公司等）、科研單位、國際組織及數字產業部門從事互聯網數字經濟與管理、人工智能、物聯網、電子商務等領域的經濟政策分析、經濟（金融）分析、大數據統計分析和數字化企業運營管理等地工作，或獨立開展網絡創業，探索數字經濟發展。具備較強科研能力的畢業生可在數字經濟、應用經濟學、金融科技、大數據管理與應用等方向繼續於國內或國外高校考研深造。據專業統計，2018年數字經濟就業崗位已達到1.98億個，2020年我國數字經濟人才缺口達到1100萬。

1.5畢業要求

素質要求：具有高度的思想覺悟、社會責任感、職業道德以及良好的心理素質。

知識要求：具有紮實的專業知識基礎、廣泛的交叉學科知識儲備、前沿的學術研究工具和方法。

能力要求：掌握數字經濟基本理論與運行規律，具備管理運營數據分析與決策能力，開展科學研究、投入實踐應用的能力，且具備跨文化溝通能力。

二、專業特色

2.1探索新文科發展方向

本專業建設標準是不斷探索數字經濟的最新發展成果。培養具有紮實的經濟學基礎，良好的人文素養，創新意識和一定的國際視野，掌握大數據建模、分析與應用能力，熟悉數字經濟運行規律與改革實踐，能夠從事新興領域的相關經濟、金融分析和行業管理工作的高素質應用複合型數字經濟專業人才。

2.2國際化建設標準

強化英語溝通能力與國際化交流，提升培養質量。我院在培養過程中，通過部分課程雙語教學、外籍專家授課等方式提升學生跨文化溝通協作能力。學生通可過學校與多個國家簽署的“2+2”合作協議、“3+1”合作協議及短期交換生等公派留學項目出國學習交流。

2.3政產教融合型教學導向

本專業注重學生實踐應用能力培養。通過專業實習、畢業實習、數字企業管理實踐、暑期課堂、創新創業教育等課程建設提升學生實務操作能力。鼓勵學生積極參加相關學科競賽和資格認證。同時，與國內、國外相關領域的大型企業、中國政府有關部門建立深入的教學實踐基地，共同打造協同育人機制。

2.4全程導師制培養模式

本專業將為各年級的每一名學生以小組的形式配備專門的學業導師和實踐導師，具體由學院骨幹教師及業界專家擔任。導師從學業規劃、職業規劃、人生規劃等方面給予學生建議和指導，指導學生參與實習和實踐，提升深造、就業和服務社會能力。

2.5多學科交叉的模塊化課程體系

本專業注重交叉學科體系建設，突破傳統的專業限制，打造“模塊化”的課程體系。學生可在導師的指導下結合自身的興趣及優勢在基礎課程模塊、數字經濟課程模塊、交叉學科模塊、實踐課程模塊等方向上進行靈活的選擇，最終實現個性化的培養方案。本專業還將為學生聘請國內外知名高校的教授專家和知名企業的高管人員擔任客座教授，開展形式多樣的前沿講座和暑期課堂等短期課程模塊。

現有的部分實習實踐基地：嘉恆控股集團、中路股份有限責任公司、慧科教育集團、寧波銀行北京分行等。

三、課程模塊

基礎課程模塊：19門課

包括思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學語文、大學英語、線性代數、概率論與數理統計、體育、高等數學(上)、高等數學(下)、經濟學原理、政治經濟學等。

數字經濟課程模塊：8門課

包括數字經濟概論、數字營銷、數字貿易概論、數字經濟法律規制與數據合規、數字經濟倫理學、電子商務概論等

交叉學科模塊：29門課

包括國際經濟學、區域經濟學、統計學、會計學、計量經濟學、產業經濟學、經濟學説史、國際金融、國際商法、文本挖掘、Python高級程序設計、區塊鏈技術與應用、數據採集與清洗、量化投資、綠色經濟核算等

實踐課程模塊：13門課

包括暑期課堂、專業實習、社會實踐、畢業實習、數字企業管理實踐、互聯網+運營管理案例、互聯網金融營銷、連鎖經營與市場營銷、科研創新等。

學分要求

學生修滿152.0學分准予畢業。基本學制為4年。符合學位授予條件的，授予經濟學學士學位。

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