新京報訊(記者 吳蘋蘋)小升初階段的學生家長應該注意什麼？家長應該如何緩解焦慮？11月22日，“2021新東方北京小初升學教育論壇暨產品發佈會”在京舉行。
發佈會上，就新時代下孩子的培養目標、小初銜接階段學生易出現的問題等家長關注的熱點，北京新東方中學本地部總監朱宇、北京新東方中學本地部初中項目高級主管王婕宇等分享了各自的觀點和建議。現場還邀請了小升初政策專家及五位知名初中校領導參加。另外，此次發佈會也通過多個視頻平台同步直播，吸引了20餘萬學生家長在線參與。
2021新東方北京小初升學教育論壇吸引了逾二十萬學生家長線上參與。
新時代的培養目標：要多元，不要只盯着“考上好學校”
北京的家長為什麼那麼焦慮？朱宇認為，大多數家長將教育孩子的目標設置為“考上好學校”，但這種目標的完成度不可控，家長容易在這個過程中感到挫敗，這種不確定性及挫敗感成為了家長焦慮的重要原因之一。
“家長在看待孩子教育時，把時間週期放得更長遠，可能就沒那麼焦慮和緊張。”
朱宇認為，比起考上目標院校，提升孩子未來的競爭力才是教育的本質。在提升競爭力方面，朱宇建議，家長應該為孩子設置一些注重積累、多元性的目標，如培養孩子融入社會、解決問題的能力及發掘孩子的優勢等。
同時，朱宇也強調，“對孩子的培養應該符合社會發展的需求。”他認為，中國未來二十年將會發生四大轉變，包括從工業社會到信息社會、從中等收入到高等收入、從生產大國到科技強國、從數量優先到品質優先。朱宇建議，家長應該把握住社會發展的趨勢並注重對孩子的引導，讓孩子多接觸優秀的人。
朱宇也提醒小初銜接階段的學生家長注重對孩子價值觀、目標等方面的引導。他建議，家長可以通過閲讀人物故事、與孩子討論熱點新聞等方式，給孩子傳遞知識並幫助孩子樹立正確的價值觀。同時，針對該年齡階段孩子容易出現的愛遊戲超過愛學習的情況，朱宇建議家長可以效仿遊戲的激勵機制並應用到孩子的學習中，如對孩子的學習行為進行積分化處理、達成學習目標就給予獎勵等。
北京新東方中學本地部總監朱宇就“如何做好新時代下的教育”這一主題發表了自己觀點
小初銜接：培養良好學習習慣、建立獨立學科意識
此次發佈會的重點聚焦於小初銜接階段的學生。王婕宇分析了家長在孩子小初升學階段中經常提出的問題，和學生升入初一會遇到的問題。
王婕宇發現，在小初銜接過程中，有些學生的答題思維仍停留在小學階段，回答問題時只有結果沒有過程；有些孩子則對新科目如生物、地理等興趣缺乏，且沒有找到學習方法。
王婕宇建議，該階段學生一方面是應全面複習小學知識，提升核心學科能力，養成初中生必備的學習習慣；另一方面，要建立獨立學科意識，瞭解學科研究的思路，培養基本的學科能力，做好初中知識的預習。
發佈會結束後，小初升學專家為學生家長進行一對一的答疑。
此外，為幫助學生解決學習中遇到的困難，新東方還研發了多種網絡教學工具。在此次發佈會上，北京新東方中學本地部教學經理薛雨從學生端、教師端、管理端出發分別介紹了優播課、魔法教師、樂聽説等新東方研發的教育科技產品在教學中的運用場景。“悉塔助教”這一全新教育科技產品也在發佈會上首次曝光。
記者瞭解到，為解答家長在孩子升學路徑及學習規劃等方面的困惑，此次論壇除為到場學生家長提供《2021北京全市小初銜接入學指導白皮書》之外，還在發佈會結束後，由小初升學專家為家長提供一對一答疑。
記者 吳蘋蘋 編輯 繆晨霞 校對 賈寧