來源：人民網 原創稿
人民網北京7月16日電 (記者喬雪峯)“義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題需要重視和解決。”科大訊飛董事長劉慶峯接受記者採訪時表示，中小學生繁重的學業負擔已成為全社會關注焦點。
7月15日，科大訊飛AI學習機新品發佈會在北京舉辦，宣佈訊飛智能學習機更名為科大訊飛AI學習機，並現場發佈旗下AI學習機新款產品。劉慶峯介紹，科大訊飛推出的AI學習機，將利用AI精準學、AI互動學、AI家庭輔導等功能，提供個性化精準學，讓學習變得更輕鬆。
新品發佈會現場。人民網記者 喬雪峯攝
“既要孩子減負，也要學業提升。既要五育並舉，也要科技強國。”劉慶峯介紹，在推出學習機的2年多時間裏，科大訊飛持續深入研究當代家庭的學習問題，走訪16個城市，調研和訪談5500 用户，深度收集1萬多條用户的意見，總結出教育的典型期待。
如何做到個性化精準學？劉慶峯認為，首先要根據孩子的作業課堂表現和考試的數據，來精準分析出孩子的知識的薄弱環節在哪裏。其次，根據分析出來的薄弱環節，給出他學習的路徑建議，精準找到它的弱項，精準推薦。
“AI技術的突破，使得大規模個性化學習成為現實。”劉慶峯表示，未來將把更多育並舉的場景和服務應用於AI學習機，讓減負增效、因材施教覆蓋更廣泛的教育場景。
科大訊飛AI學習機新品。人民網記者 喬雪峯攝
科大訊飛副總裁章繼東在發佈會現場表示，AI個性化提升，可追根溯源，為每個孩子規劃最優的提升路徑，如針對初高中生“作文寫作難、家長批改難”等剛性需求，人工智能技術可以藉助語義理解和推理技術，聚焦學生的語言能力提升，通過作文批改、1對1外教口語輔導，定製個性化精準聽説讀寫練習。
章繼東告訴記者，現在的傳統學習機主要有兩類，一類是以內容資源為核心，把視頻電子教輔資料等大量的內容裝到學習機裏面，相當於一種學習資源的整合產品。另外一類是把一些學習軟件APP裝進去，可以看成是一個硬件的載體，其實就是一個平板加了學習的APP。
據瞭解，目前學習機中佔比最大的是學生平板，學生平板主要面向K-12學生用户，通過豐富的學習資源和學習功能吸引家長和學生羣體，更適用於家庭學習場景。學生平板需求季節性較強，寒暑假期間的出貨量會有明顯上升。