9月3日，教育部召開新聞發佈會，發佈解讀《教育部等五部門關於全面加強和改進新時代學校衞生與健康教育工作的意見》。
《意見》明確，到2025年，政府主導、部門協作、學校實施、社會參與的新時代學校衞生與健康教育工作格局更加完善。學校健康教育時間切實保證，健康教育教學效果明顯提升。辦學條件達到國家學校衞生基本標準。學校應對突發公共衞生事件預測研判、精準管控、應急處置等能力顯著增強。學生健康素養普遍提高，防病意識和健康管理能力顯著增強，體質健康水平明顯提升。
到2035年，學校衞生條件、體育設施、健康教育和健康素養水平基本實現現代化，達到建成教育強國和健康中國要求，形成高質量的新時代學校衞生與健康教育體系。
教育部體育衞生與藝術教育司司長王登峯介紹，健康教育教學是學校衞生與健康教育工作的基礎。《意見》提出了提升學生健康素養、明確健康教育內容、落實課程課時要求等8個方面舉措。在提升學生健康素養方面，以中小學為重點，注重大中小幼相銜接，完善以課堂教學為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎的學校健康教育推進機制，健全學生健康素養評價機制，納入教育評價改革，形成學校全員促進、學生人人健康的良好氛圍。
健康教育內容要明確，構建分學段、一體化健康教育內容體系；修訂《中小學健康教育指導綱要》，落實《普通高等學校健康教育指導綱要》。同時，落實課程課時要求，完善課程安排，系統設計教學標準、師資配備、評價體系、制度保障，確保各級各類學校將健康教育貫穿教育全過程。
在拓展健康教育渠道上，構建學科教學與實踐活動相結合、課內教育與課外教育相結合、經常性宣傳教育與集中式宣傳教育相結合的健康教育模式；鼓勵開展健康知識競賽、健康技能展示等，每年舉辦全國學校健康教育成果展示。學校要保障食品營養健康，配備有資質的專（兼）職營養指導人員和食品安全管理人員，開展學生膳食營養監測，實施學生營養干預措施。
在增加體育鍛煉時間方面，各校要嚴格落實眼保健操、課間操制度，提倡中小學生到校後先進行20分鐘左右的身體活動。保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。
此外，《意見》還提出要強化心理健康教育，開展生命教育、親情教育，增強學生尊重生命、珍愛生命意識。加強重大疫情、重大災害等特殊時期心理危機干預，強化人文關懷和心理疏導；加大學校心理健康人才隊伍建設。同時，引導學生養成健康行為習慣，保持勤洗手、常通風、分餐制、使用公勺公筷、科學就醫用藥、不濫食野生動物等日常健康行為和習慣。
責任編輯：鮑一凡_1151