易烊千璽的成功告訴家長：想讓自己孩子變得優秀，家教要“嚴”！

每個寶寶都是上天賜予父母愛的禮物，那麼在他們成長的道路上如何進行引導和幫助才可以使他們更加優秀呢，讓我帶大家一起探索寶寶們的成長之路吧！

最近易烊千璽出演的電影《少年的你》火爆了我的朋友圈、微博、QQ空間……各種社交軟件上全是關於這個這部電影、這個男孩的，從一個人氣少年偶像組合出道被大家得知，到現在的演技被大家認可，這個男孩像是開了光似的，有人説他很幸運，能夠得到那麼多人的任何和讚美，其實他能夠有今天的結果並不很意外，因為這麼優秀的孩子背後肯定會付出的更多。

其實易烊千璽在生活中是一個高度自律、效率和定力都很強的人，除了要兼顧學業以外還要連軸轉忙工作，上節目，練歌，拍戲，他還會練貝斯、架子鼓、b-box、書法、畫畫、雕塑等等。

同時易烊千璽的成功也離不開他的家教，易烊千璽的父母對於孩子的培養，有着嚴格的規劃。易烊千璽也在節目中説到：“我爸我媽説，要讓我與眾不同。”習慣了被安排，習慣了學習，習慣了高壓環境，慢慢的易烊千璽就養成了沉穩慢熱、善於負重的性格。

易烊千璽的這種穩重性格受他父親的影響更大些，據易烊千璽的形容，他父親自我恢復的速度和能力都極其驚人：上一秒特別特別生氣，氣得捶玻璃要動手那種，下一秒他自己喘幾下，突然一下就變得特別温和，好像那個事就沒有發生過。

易烊千璽更甚：所有情緒都可以被內化，連捶玻璃要動手的那一瞬間都不會出現。千璽的爸爸也告訴千璽：“別人把你當中心的時候，你不要把自己當中心。”他自己也曾經説過，想靠作品掙脱大眾的既有印象，這次他做到了，不再是易烊千璽，變成了演員易烊千璽！

我聽身邊很多家長談起自家孩子的時候都一臉無奈的樣子，還説要是兒子能夠像易烊千璽那樣懂事、有本事就好了。

在教育自家孩子的時候，我們可以借鑑千璽的家教，將適合自己孩子的取過來用到自己孩子身上，我認為千璽成功的重要原因是他父母之間的相互配合，他們意識到了家庭對孩子的重要性。這種辦法被稱為“協作培養”，有很多家長可能會疑惑，什麼才是“協作培養”呢？平時的那種不好嗎？

所謂的“協作培養”指的是：通過安排孩子參加一些有組織的活動，來確保他們擁有更多的體驗經歷，去“發展”孩子的能力，以一種協作式的方式培養他的才幹。

提倡“協作培養”是因為他能夠讓孩子在這些活動中挖掘潛在的能力，並且給孩子創造一個平等相處的環境，能夠讓他們在這樣一個環境中去學習或者提出質疑，並以平等的身份和成年人講話。

實驗結果顯示：通過“協作培養”，會使他們更加有優越感，他們的言行顯然都透着自己有權追求自己的個人偏好，也有權積極主動地管控自己在各種公共機構場景中參與的互動。他們看起來在這些場合下都舒服自如；他們很坦率地分享信息並要求得到別人的關注。雖然總會有比較外向的孩子和比較內向的孩子，但這些孩子都會去做的事情，就是轉化互動並使其對他們有利。

相比之下：那些認為成年人和孩子之間有一條清晰的分界線的家長，他們並不認為父母引導孩子説出自己的感想、觀點和思想有多重要，沒有按照協作方式培養的自己孩子，這些孩子在他們經歷的教育體驗獲得的，是一種形成中的疏遠感、不信任感和侷促感。也正是這個原因，導致他們很少有可能去改變他人的互動來為自己所用，他們只是被動地去接受權威人士的舉措（雖然有時他們也會暗地裏進行反抗）。他們在面對公共機構時，通常無法讓各種規則為自己服務，也因而無法為成人後的生活獲得資本。

並不是説我們之前那種“自然成長”不好，自然成長下的孩子能自由些，能夠有更多的機會為自己的時間安排做決定；但由於孩子與家長之間是一種命令式的溝通，會讓孩子有一種壓迫感，會覺得很不自在。我們可以將“自然成長”與“協作培養”相結合，取其精華，用到自己的教育中來！其實每一種教育模式下都能夠培養出優秀的孩子，關鍵在於具體怎麼做？

在教育孩子過程中，父母對孩子的教養方式在很大程度上以無形、但又強有力的方式影響着孩子，因此我們既要觀察孩子，也要留意自己的教育方式！關於協作培養有一些建議：

01.改變教育策略，重在“發展”孩子的能力

我想很多家長之前都是給孩子報這個興趣班、那個提高班、還有補習班……這種方法並不反對，想問一下各位家長，這樣的效果是什麼？孩子成績提高了、臉上笑容減少了？效果雖然小有成就，但讓孩子和家長感到疲憊。

在《不平等的童年》的書中講到：中產階級家庭與底層工人家庭兩種不同的教育子女的文化邏輯：工人家庭通常奉行“放養”的育兒理念，拉魯將其稱為“成就自然成長”，中產家庭則會有組織地去培養孩子的認知、天賦、能力，這種教育方式被稱為“協作培養”。

書中提到的所有的中產家庭，都給孩子安排了大量的有組織的課外活動，包括鋼琴班、體育活動、教堂活動、夏令營等，這些活動佔據了孩子們大部分課餘時間。

儘管工作很忙，但家長投入程度很高，他們在評估這些活動的價值時，首先考慮的活動對孩子未來工作與生活有幫助。

我們在給孩子報興趣班、提高班、補習班的時候，是否有想過這些對孩子以後有沒有什麼幫助？在這些基礎上，我們也應該更在意“發展”孩子的能力。

易烊千璽的爸爸在千璽18歲生日會上對千璽説：“做人切忌德不配位！”雖然只有短短的幾個字，也能夠體現出父親對孩子的教育不僅僅只停留在豐富知識，還包括一些為人處世、待人的禮儀。

02.父母之間的相互配合

教育學家蘇霍姆林斯基説：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢查自己的人格。”父母在教育中花的心思都會在孩子以後的成長中體現出來，由此可見父母之間的相互配合對孩子來説有多麼的重要。

很多家庭中會出現一個人唱白臉、一個人唱紅臉，這種方式會給家庭氛圍增添點樂趣，但是也會有一定的弊端，比如：影響夫妻之間的關係。無論是爸爸還是媽媽在孩子成長過程中都扮演者不同的角色，對於爸爸來説在教育孩子的過程中主要為：給孩子立規矩；對於媽媽而言，教會孩子去如何建立積極的人際關係，情感模式的形成等。其實很多優秀的孩子身邊都會有一對恩愛如初的父母，也知道去在意孩子的感受。

雖然千璽的媽媽作為全職媽媽一直陪在千璽身邊，但是千璽的爸爸也並沒有因為工作原因缺失對孩子的照顧和關心，千璽的成功其實也離不開爸爸媽媽之間的分工和相互配合。

03.主動在乎孩子的感受

協作培養模式下，父母應該積極鼓勵孩子表達自己的觀點，教導孩子有權利説出自己的想法，不對孩子大吼大叫，也不會給孩子下達命令或指令，而是會給孩子一些選擇來作決定。父母經常用提問的方式來回答孩子的問題，並且只要有可能就會領着孩子們一步步地解決問題。

例如：在去帶孩子看病的路上，媽媽會提醒孩子：“你可以想想醫生會問你什麼問題？當然你也可以什麼都問他，沒有什麼不好意思的，你可以什麼都問的，相信我，醫生可以幫你解答。”

對於孩子來講看醫生是一件比較可怕的事情，但是適當的去在乎一下孩子的感受，用這種交流的方式讓孩子放鬆心情。通過在乎孩子的感受，還能夠訓練孩子的語言與思維能力，讓孩子有自己獨特的觀點，並能夠表達出自己的意見。

“協作培養”提醒我們：不要漠視孩子的感受，在給孩子自由玩樂的同時，不要忽視有效的組織和參與一些集體活動能給孩子帶來的有效機能，在教育孩子這方面，這種兼容幷蓄的策略才是一種更好的選擇。

上述這些只是一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的孩子。感謝大家對我們的知識,更多的育兒知識和諮詢可關注爸媽起跑線服務號,下期同一時間再會,謝謝!